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研究所、轉學考(插大)─統計與測驗(含研究法)
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103年 - 國立新竹教育大學103學年度碩、博士班(含碩士在職專班)招生考試試題#96801
> 申論題
參、解釋名詞(25%)
1. 假性因果(Spurious relationship)
相關申論題
1.在編製過程中經常會使用「雙向細目表」的是_____________測驗。
#405720
2.欲鑑定學習障礙學生，通常會採用的兩種測驗分別是_____________和_____________。
#405721
3.「把測驗分數與某種外在標準作比較」，指的是_____________效度。
#405745
4.假定測驗分數呈現常態分配，下列四位學生的表現何者最佳? _____________ A 生 Z=1， B 生標準九=5， C 生 PR=45， D 生 T 分數=55
#405722
5.若某企業實施測驗目的在預測員工學習技巧成功的可能性，則選擇測驗時最應該重視的是 該測驗的_____________信度資料。
#405723
6.針對投射測驗，採取哪一種信度資料比較適當? _____________
#405724
2. 共同方法變異(Common Method Variance)
#405726
3. 質性研究法中的最大變異取樣 (maximum variation sampling)
#405727
4. 實踐的行動研究 (practical action research)
#405728
5. 紮根理論的系統性設計 (systematic design in grounded theory)
#405729
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