申論題

（一）制定良好的測驗

1. 信度

測驗應確保分數是一致、穩定而可靠的。同一個人在不同時間或環境，應該得到相同的分數。然而實際上，信度容易受到各種因素的影響，比方說受試者的身心狀況、施測情境、評分方式或測驗內容......等。

2. 效度

一份設計良好的測驗，應當確保測驗分數的正確性與有效性，包含透過有鑑別度的題目，測出受試者的差異。

3. 標準化

只在編製測驗時，遵循明確的規定跟步驟來選取題目、篩選受試者以及安排施測程序，進而從測驗結果建立常模。

（二）妥當解釋測驗

1. 了解誤差：

每份測驗或多或少都會因外在環境產生誤差，解釋分數時應根據可信賴範圍解釋分數，避免誤用。

2. 避免只給數字：

對於受試者物只給數字，應協助其了解測驗的意義、目的與限制。

3. 對低分者應尤其謹慎：

得分不理想知受試者，較容易出現自卑、自貶的情緒，因此在解釋分數時應格外婉轉，避免受試者自我應驗產生負面結果。