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臺灣原住民族文化
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112年 - 112 高等考試_三級_原住民族行政:臺灣原住民族文化#115712
> 申論題
四、臺灣社會近日來陸續出現臺中一中、臺灣大學等諷刺原住民學生加分的爭議言論,輿論大譁。請針對「原住民學生加分升學政策」提出你的見解, 並分別闡述其政策意涵與時代意義為何?(25分)
相關申論題
一、臺灣原住民各族皆有著不同形式的傳統名制(人名的命名)。然而,1995 年通過姓名條例以來,回復傳統姓名的原住民族人比例遲遲沒有顯著提高,原因何在?請針對此現象,提出你的問題分析與政策建議。(25分)
#494589
二、立法院於今年(民國112年)5月26日三讀通過原住民族健康法,是我國落實原住民族健康權、改善醫療照護不均等的重大里程碑。請針對原住民族健康法提出你的見解,並具體羅列其立法重點為何?(25分)
#494590
三、我國現行文化資產保存法將文化資產定義分成有形文化資產與無形文化資產。其中,有形文化資產當中的「文化景觀」類別係指「人類與自然環境經長時間相互影響所形成具有歷史、美學、民族學或人類學價值之場域」。請具體列舉至少2個臺灣原住民各族已通過文化部文化資產局公告登錄之「文化景觀」,並說明其主要的登錄理由。(25分)
#494591
四、國立原住民族博物館籌備處已於 2025 年 6 月 18 日在高雄市正式揭牌成 立,此舉象徵我國推動多元文化與原住民族文化保存的重要里程碑。請 說明該博物館在典藏研究、展示教育與國際交流等面向可肩負的核心使 命,並分析該館如何兼顧原住民族文化主體性與專業博物館運作間的平 衡。最後,請提出具體建議,說明博物館應如何促進社群參與與文化再 現,成為連結學術研究與族群生活的文化平台。(25 分)
#554693
三、近年來原住民族地區積極發展觀光與生態旅遊,成為推動地方經濟與文 化復振的重要途徑。然而,觀光化亦可能帶來環境破壞、文化挪用與社 群分化等問題。請說明原住民族在發展觀光與生態旅遊時,應如何兼顧 經濟收益、文化保存與生態永續,並提出具體的管理模式與政策建議, 以確保觀光發展能成為促進社區自立與文化傳承的正向力量。(25 分)
#554692
二、2025 年 9 月樺加沙颱風造成花蓮馬太鞍溪堰塞湖溢流,引發重大災情並 奪走數十條人命。有部分意見認為原住民居住於河邊過於危險,因而主 張遷村。面對極端氣候的威脅與挑戰,你認為遷村是否是原住民族最佳 的避災方式?若要遷村,應如何規劃,才能兼顧社會適應、文化保存與 生計發展?若不選擇遷村,你認為政府應如何強化和提升部落的安全與 韌性,以因應和對抗氣候變遷帶來的威脅和挑戰?(25 分)
#554691
一、近來學界普遍主張「臺灣是南島語族的原鄉」,請從「語言學」、 「考古 學」、「人類學」及「當代互動」等面向,說明臺灣原住民族與南島語 族之間的關係與連結。你覺得臺灣應如何積極作為,才能真正獲得南島 國家的認同?請從文化、社會、外交……等面向提出你的具體看法和建 議。(25 分)
#554690
四、我國刻正籌備中的「國立原住民族博物館」,未來針對散佚海外的臺灣原 住民族文物可有那些作為,試抒己見。(25 分)
#552726
三、何謂「世界遺產」?臺灣目前 18 處世界遺產潛力點之一的「卑南遺址與 都蘭山」,其主要的入選理由為何?請申論之。(25 分)
#552725
二、1980 年代起隨著臺灣經濟發展的社會轉型,臺灣各地掀起了「山胞觀光」 的熱潮。在臺灣許多觀光景點(例如:臺北烏來、南投九族文化村、花 蓮阿美文化村、屏東瑪家原住民文化園區等)觀賞原住民歌舞秀,成了 觀眾理解原住民族、形塑其族群刻板印象的重要途徑之一。請針對上列 的描述內容,提出你的見解與評論。 (25 分)
#552724
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