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【段考】高二國文下學期
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100年 - 宜蘭高商100-2-1 高2 國文_商資二#37545
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沒有 【段考】高二國文下學期 權限，請先開通．
其他申論題
⑴一婦人連生 5 個男孩，現又懷孕，這一胎仍為男孩的機率為何？
#107590
⑵一家庭有 6 個小孩，已看到 5 個男孩，沒看到的那一位仍為男孩的機率為何？
#107591
五、設 p 為學生曾經考試作弊的機率，為使學生更誠實的回答問題，教授設計兩個問題： ⑴（較敏感問題）你是否考試作弊過？⑵（較不敏感問題）你是否在六月出生？被 測的學生可以自行擲一銅板，若出現正面（H）則回答⑴題，若出現反面（T）則回 答⑵題，令 q 表示學生回答“是”的機率，假設學生誠實的依照這個方法回答問題， 估計學生曾經考試作弊的機率 p。（20 分）
#107592
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#107593
一、種子發育充實過程與產量及品質息息相關，請說明禾穀類作物種子發育之生理過程 及其與產量及品質之相關性。（25 分）
#107595
二、“氧化逆境（oxidative stress）＂參與多種作物之生物或非生物型逆境之中，請說明 “氧化逆境＂發生之生理及生化過程及作物細胞之反應（含緩解）。（25 分）
#107596
三、因應氣候變遷趨勢，國際作物研發單位期望將 C4 型光合作用導入 C3 型光合作用之 糧食作物中，請說明 C4 型光合作用之生理及生化過程，並比較說明其與 C3 型光合 作用在對環境溫度反應及氮素利用之差異性（須說明原因）。（25 分）
#107597
四、花器官與產量潛力密切相關，請說明作物之花器官發生（floral evocation）的生理及 調控過程及“ABC 模式（ABC model）＂之意義。（25 分）
#107598
一、在植物的整個生活史中，植物生長調節劑（Plant growth regulators；簡稱 PGRs）對 植物的生長發育扮演極重要的角色。請說明植物體由幼年期轉變為成年期，至果實 及種子成熟脫落，整個生殖生長期中所參與的 PGRs 有那些？其作用分別為何？ （20 分）
#107599
二、地球持續暖化勢必影響作物生產，試述作物遭受高溫逆境（heat stress）時，其細胞 中會產生那些保護的機制以降低傷害？（20 分）
#107600
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