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教甄◆生活科技專業
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112年 - 112-1國立嘉義高級中學第 1 學期教師甄選試題:生活科技科#114264
> 申論題
貳、科技詞彙解釋(需加簡要說明) 3 題,合計 15 分
1、 IoT(Internet of Things) (5%)
相關申論題
2、 3D 列印技術熔融沉積造型: (5%)
#488282
3、 有關「曲柄搖桿機構的應用」,請舉出 1 個示例並簡要說明其應用。(5%)
#488283
叁、問答題 2 題,合計 25 分1、 請使用 Arduino IDE 的語法編寫一個程式,可以在 Arduino UNO 板子上使用第 9 接腳控制一個 LED 燈的亮度,使其呈現漸暗循環的效果。(10%)提示:可以使用 analogWrite() 函數來控制 LED 的亮度,其輸入值為 0~255 之間的整數,數值越大代表亮度越高。可以使用 delay() 函數來設定每次亮度調整後的暫停時間,以達到漸暗的效果。 請於每行程式後方加入程式註解
#488284
(1)請依下圖繪製「太陽能藍牙喇叭」電路,並達到下列要求:(5%)甲、開關無論 ON 或 OFF,太陽能板皆能透過充電保護板對 18650 電池進行充電,須避免太陽能板被反相供 電,乙、開關切換為 ON 時,若使用 USB 進行供電時,須避免太陽能板被反相供電,藍牙功放板可正常使用。 丙、開關切換為 ON 時,可透過 18650 電池供電時,須避免太陽能板被反相供電,藍牙功放板可正常使用。丁、必要時可自行增加電子零件(以電子元件符號呈現),以達到上述要求。
#488285
(2)請設計以「太陽能藍牙喇叭」為主題,設計出 6-8 週教學計畫。(10%)
#488286
四、 環境與管理行政(Administrative Management):如何建立「安全認證制度(License)」?請說明您將如何考核學生具備操作特定機具的資格,以及若發生緊急事故時,教室應具備哪些安全硬體配置(如:緊急斷電按鈕E-Stop、緊急洗眼器、消防器材)。
#568902
三、 粉塵與化學品危害(Dust & Chemical Hazards):說明木工加工產生的細微粉塵、焊接產生的鉛煙,以及噴漆或膠合劑產生的揮發性有機化合物(VOCs)對學生健康的影響與防護設施(如:集塵系統、抽風設備、PPE 穿戴)。
#568901
二、 電力與火災危害(Electrical & Fire Hazards):針對教室內多種高功率設備(如:雷射切割機、3D列印機農場、大電流電源供應器)同時運作時的負載問題,以及雷射切割產生火煙的防範作為。
#568900
一、 機械傷害(Mechanical Hazards): 請舉出至少兩種常見機具(如:圓鋸機、帶鋸機、鑽孔機或修邊機),說明其最易發生危險的操作行為,以及應具備的機械防護(如:護罩、分料刀、推料棒)。
#568899
3. 製圖題:請依照下方三視圖,以第三角法型式畫出其立體圖。
#568898
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