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生態學
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101年 - 101年高等三級暨普通考高考三級_自然保育#29404
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請說明下圖所要表示的觀念。（6 分）
其他申論題
請以臺灣的實際例子，論述這幾個導致物種滅絕的原因。（10 分）
#61529
二、在討論物種保育時，需要對物種演化與形成有基本的認識，目前至少有兩派理論， 分別是 gradualism 與 punctuated equilibrium。 請定義這兩個名詞。（12 分）
#61530
請問你認為這兩派有或是沒有差別？為什麼？（8 分）
#61531
三、請繪圖（明確標出橫軸與縱軸）並解釋何謂中度干擾假說（intermediate disturbance hypothesis）？（6 分）
#61532
你認為本題中，所要傳達的觀念，與圖中河口物種數的變化，有沒有衝突？ 為什麼？（8 分）
#61534
四、請以食物鏈或食物網的觀念，說明： 為何食物鏈中很難有五級以上的消費者？（5 分）
#61535
為何河口生態系可以支持大批候鳥？（5 分）
#61536
keystone species 與 dominant species 的差別。（5 分）
#61537
請說明在保育的概念裡，umbrella species 與 flagship species 分別是甚麼意思？ （5 分）
#61538
五、理論上，在劃設自然保留區或野生動物保護區時，有幾個觀念是由島嶼生物地理學 （island biogeography）及地景生態學（landscape ecology）的角度來考量。請問： 定義島嶼生物地理學（5 分）及地景生態學。（5 分）
#61539
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