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專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)
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98年 - 98-1 專技高考_諮商心理師：人類行為與發展#14218
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三級循環反應（tertiary circular reactions）
其他申論題
二、何謂成就歸因？有那些類型？成就歸因發展與 C. Dweck 等人習得無助感的關連性 如何？（18 分）
#293907
三、試述利他主義的意義，並說明影響利他主義的人格特質、情感因素及社會文化因素 為何。（16 分）
#293908
一、名詞解釋：（每小題 5 分，共 20 分） 自助偏誤 （self-serving biases）
#293909
關照的道德（morality of care）
#293910
愛的三角理論（triangular theory of love）
#293912
二、何謂「角色取替（role-taking）」？賽爾（Selman, R. L.）曾就兒童的角色取替的發展， 分為五個階段。試說明自我反射的角色取替與社會訊息的角色取替兩階段的發 展時間，以及該階段角色取替行為的發展特徵。（15 分）
#293913
三、在討論情緒與認知之間的關係時， Magda Arnold and Richard Lazarus 以及 Robert Zajonc 兩個取向的理論最為人所熟知。試說明這兩個取向的理論內涵，並說明其間 最大的差異為何。（15 分）
#293914
一、人們評估自我的標準為何？請根據 Higgins 的理論加以闡述。（6 分）當人們評估 自我之後會產生何種結果？（6 分）又如何進行調適？（6 分）
#293915
二、請根據生物學理論、精神分析論、Kohlberg 的認知發展理論、性別基模理論及社會 學習理論分別說明性別角色的形成。（15 分）
#293916
三、根據 Bandura 的社會學習論，何謂效能預期（efficacy expectation）？（5 分）人們 如何建立效能預期？（12 分）
#293917
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