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教甄◆諮商輔導專業
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107年 - 107學年度師大附中輔導科初試#69450
> 申論題
題組內容
4.案例題 個案被導師帶來輔導室,表示案母昨天呼個案巴掌,並掐個案脖子。與個案第一次談話時,他的記憶相當破碎,而且很焦慮,一直哭。
(2)請以時間軸寫出未來此個案的處遇方式。(如一天、一周、短期、中期、長期)
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(2)高中三年輔導工作的內容及時程
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2. (1)以本校及學生之特色,身為本校的輔導教師之角色及責任為何?
#278953
(2)現況的學生複雜多元,應該要如何調適自己?
#278954
(3)調適過程中可能會面臨什麼問題,應如何解決?
#278955
(1)根據此個案你會怎麼處理他想一直待在輔導室這個部分。
#278956
(2)針對此個案進行個案概念化,以及處遇方式。
#278957
(1)針對此個案你的個案概念化及諮商目標的相關取向為何?
#278958
(三)若你是該班的輔導老師,目標是讓這群學生從「法律攻防」轉向「同理心覺察」,你將如何設計一堂入班輔導課?請簡要說明你的設計理念與班輔流程重點?(10 分)
#564462
(二)小峻在與你晤談時,雖承認製作圖文,但堅持認為「這只是私人群組的玩笑」、「又沒有傳給當事人看,哪有傷害到她?」,並展現出強烈的自我防衛。身為輔導教師,你將以什麼樣的理論視角或切入角度與小峻建立工作關係?並請列出在諮商歷程中,你會聚焦哪些核心重點來鬆動他的防衛並促進改變?(10 分)
#564461
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