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公職◆系統分析與設計
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99年 - 099年第二次司法人員三等系統分析#46616
> 申論題
題組內容
四、假設你打算用物件導向的 UML 來建構資訊系統,請依下列需求,繪出其類別圖(Class Diagram)。(30 分)
⑵所有學生都有學號(sid)、姓名(name)、地址(address)的屬性。研究生有 GRE 成績(greScore)。大學生有學測成績(satScore)。本地生有身分證字號(ssn)。 國際學生有托福成績(toeflScore)。
相關申論題
一、電子公文線上簽核是政府 e 化趨勢,請以「電子公文線上簽核系統」準備測試上線 為例,來說明何謂 α 測試?何謂 β 測試?又何謂迴歸測試?(20 分)
#159611
⑴請問何謂人月?(3 分)
#159612
⑵請舉出至少三種在軟體工程中估計人月數的方法。(6 分)
#159613
⑶請問上述該專案原估計的人月數值 x 究竟是多少人月?該小組目前人力究竟是多 少人?(6 分)
#159614
⑷該專案有可能接受校長建議,新增短期人力 8 人後,在 3 年內完成嗎?請解釋你 的理由。(10 分)
#159615
三、下圖的資料流圖(Data Flow Diagram)中,Pro1、Pro2、Pro3、Pro4 為 Process; DS1、DS2 為 Data Store;Ent1、Ent2、Ent3、Ent4 為 Entity,其餘 DF1、DF2 等為 Data Flow,這圖有幾處語法錯誤,請一一指出其錯誤之處。(25 分)
#159616
⑴學生有不同分類,依其層級(level)可分為互斥的兩類:「研究生」(Graduate Student)、「大學生」(Undergrad Student)。而其國籍居住地(residency)又 可分為互斥的兩類:「本地生」(Local Student)、「國際學生」(International Student)。
#159617
⑶所有學生都有評估入學申請(review-appln())及就業輔導(place-student(job))的 操作。然而,研究生與大學生評估入學申請的程序有些不同。而國際學生就業輔 導的內涵也不同。國際學生又另有中文流利能力輔導(chineseProficiency())的操 作。
#159619
(二)詳細說明這些圖形與產出的發展過程,以及為何是重複發展的過程。 答案請從使用案例與使用者的商務流程開始說明起,並運用 UCD 中 的 Flow of Events 來幫助說明。註:答案可使用上述括號中的英文簡稱。
#555703
(一)試以 Functional Model, Structural Model 與 Behavioral Model 來歸屬這 些圖形與產出。
#555702
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