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104年 - 104 公務升官等考試_簡任_矯正:諮商與輔導研究#41286
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申論題
試卷:104年 - 104 公務升官等考試_簡任_矯正:諮商與輔導研究#41286
科目:諮商與輔導
年份:104年
排序:0
申論題資訊
試卷:
104年 - 104 公務升官等考試_簡任_矯正:諮商與輔導研究#41286
科目:
諮商與輔導
年份:
104年
排序:
0
題組內容
三、諮商與輔導理論取向有以認知改變為重,亦有以行為改變為主,各有論述,也各有 短長。
申論題內容
⑵請比較認知取向與行為取向應用於實務工作上之優劣。 (15 分)
詳解 (共 1 筆)
詳解
提供者:Lara Hsu
認知取向 優點: 缺點: 行為取向 優點: 1.案主能有明顯行為目標及行為改變 2.費時較短且較能觀察是否有改變 缺點: 1.較少處理情緒 2.焦點放在現在,較少處理過去的影響