1.三年級的普通班轉入一個高功能泛自閉症合併畏懼退縮型情緒困擾的學生，身為特教老師，面對突然轉入的特教生，請問你會如何來協助改善他的適應?

2.陳老師在聖誕感恩週時想讓資源班的小朋友製作100包小點心來送給師長，每包點心要有三串，每串上有兩顆棉花糖，棉花糖上必須沾滿巧克力和花生粒；他準備的材料有棉花糖球、竹籤、花生粒、熱巧克力、包裝袋，請幫陳老師試著用工作分析策略來簡化工作，形成一條生產線讓每個小朋友只進行一項工作來合作完成點心。