2 (1)請從教育社會學或課程批判論的觀點,解析臺東縣境弱勢國小學生學業成就整體上弱於其他縣市的狀況,以及目前各類補救措施的優點與限制?
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咪嗚
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優點是達到教育均等原則沒放棄任何一位孩子
限制視經費來源無法持續
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