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教甄◆地理科專業
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114年 - 114 國立嘉科實驗高級中學_國中部教師甄選試題:地理科#126852
> 申論題
2.何謂「都市輻輳」與「都市輻散」?並以台灣地區的都市鄉鎮舉例說明。(10 分)
相關申論題
1.到一個陌生的地方,「地名」可以幫我們了解該地早期的自然環境特徵或先民開發拓墾與環境互動的遺跡⋯在台灣西部常見與 「崙」、「鯤鯓」相關的地名,例如沙崙、崙背、南鯤鯓、七鯤鯓 ⋯等,請從地形營力的角度來比較「崙」與「鯤鯓」的異同點, 並說明兩者所象徵的自然地理學名詞為何?(10 分)
#540031
3.請參考以下文本,搭配不同層次的學習表現,設計 3 道素養導向試題。其中,第一道與第二道題目為選擇題,第三道題目為非選題。(20 分)嘉義縣市位於山地和平原交界之處,東區屬山麓丘陵的一部份,西鄰開闊的嘉南平原,這樣的自然環境造就出東、西區截然不同的農業活動與景觀。自日治以來,郊區的農業活動便受到地形、土壤、水源的影響很深。東 部淺山果樹檳榔區適合柑橘類、檳榔、龍眼等常綠果樹的栽培,戰後此區栽 培的經濟果樹更加的多元化,如荔枝、金桔、仙桃等在丘陵地區也可見到; 而東北部旱作鳳梨區因地形及土壤適合鳳梨生長,日治時期和現在都有鳳梨的種植;廣大平坦的平原地形,有水可灌溉地區則可種植水稻,無水地區則 以旱作的甘蔗、甘藷為主。自然環境影響人類活動的情形在此清晰可見。此外,嘉義市自日治以來便是地方中心都市,市區的工商業活動對於郊區農業的影響很深。都市人口的成長讓農產品需求大增,以蔬菜類需求成長最多;而郊區的農業活動亦受到市場需求的影響而改變種植的作物以及耕 作的方式。1960 年代中期以後社會經濟結構的改變,以及都市化的影響,市街擴張下政府的市地重劃也使得郊區農地逐漸轉變為都市用地,過去農田遍布的景觀被一棟棟屋舍所取代。而交通革新帶來的便利以及後湖工業區的設立, 使得縱貫鐵路與縱貫公路沿線開始出現工廠取代農田的情形。面臨農業勞力高齡化、產值低落的情形,如何轉型是當時候農民必須思考的問題,農業生產的方式從原本的勞力、土地密集方式轉變為技術與資本密集式,農產種類因此有所改變。過去農作物以稻米、甘藷、甘蔗為主,今 日除了稻米以外,蔬菜、花卉、水果類的比重提高。過去我們認為高度集約 的稻作農業,因為農耕機械器具以及勞力外包型式的出現,對老農民來說反 而成為較為粗放的農業活動;而花卉與丘陵區果樹的栽培,因為需要投入較大量的勞力、技術、資金,而成為高度集約化的農業活動。
#540033
2. 近年來,臺灣社會積極推動「轉型正義」融入課程教學,然而傳統的轉型正義教學常流於歷史文本的單向講述,難以引發學生的共鳴與空間連結,請利用轉型正義主題作為情境,設計可貫穿選修地理「空間資訊科技」課程主要概念或內容的教案,僅需簡述轉型正義與課本主要概念對應的設計內容。(30 分)
#571362
三、申論題:1. 「中南美洲」與「漠南非洲」為地理視野中二擇一的課程,請說明此兩課之間的共同概念。(15 分)
#571361
3. 數位孿生
#571360
2. Foehn
#571359
1. Neocolonialism
#571358
六、課程設計 請以嘉義縣市為範圍,設計一個以高二學生為主,為期一個學期的地理探究與實作課程,內容必須包括課程主題與目的、節數安排、活動設計及預計會使用到的資源。(20分) 課程結束後,將引導學生參加中學生小論文競賽,請寫出引導學生參賽的技巧與注意事項。(6分)
#568913
3. 請舉例台灣還有哪兩個縣市可以見到相似的地形?(4分)
#568912
2. 說明該地形名稱與成因。(5分)
#568911
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