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教甄◆諮商輔導專業
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107年 - 107學年度建中輔導科初試#69452
> 申論題
2. 自我推薦,如果要成為本校輔導老師你覺得自己有什麼優勢,針對下列三個面向:自己的興趣代碼、專長、個人特質來說明,並說明你加入本校輔導團隊後對輔導計畫的願景。
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4.有個學生升高三時向全班說他會努力補足之前玩社團落後的成績,要考上牙醫系,但模擬考自覺考不好,即使老師跟他說都有高於平均也沒用,他每天晚上都熬夜唸書,有時到六點才會有睡意,怕晚上補習會遲到就會拜託爸爸幫他請假讓他睡覺,到後來都不太去學校也不出房門,房門用厚紙板堵住,窗簾也拉著,甚至飯都不出去吃,只說放在外面就好。 請寫出個案概念化跟輔導策略。
#278963
5.有一個高三生學測國文15數學11英文15社會15自然14級分,以前校排2%,想念醫學系,但不排斥一類組科系,請就107年狀況給他適合的建議及升學方式
#278964
(三)請說明在面對危機事件的相關處理流程。(10%)
#566808
(二)請具體說明面對家長提出的需求時,你將如何回應及提供協助。(10%)
#566807
(一)請你對上述進行個案概念化,並描述你的諮商目標與介入策略。(10%)
#566806
(二)若因芯芯身心症狀越來越不佳,請說明你預計與家長談話的具體目標及策略。(10%)
#566805
(一)請就你擅長的理論取向進行個案概念化(5%)及說明你的輔導處遇計畫。(10%)
#566804
二、芳芳為本校高一新生,媽媽在剛開學時致電到輔導室,說明芳芳從國中開始便有拒學的情形,請輔導室協助關心介入輔導。芳芳表示自己目前狀況已有好轉,認為自己目前沒有輔導的需求,同時擔心影響到課業,所以拒絕接受輔導,但開學一個月後,芳芳開始拒學,已經一週都請假未到校,媽媽致電與你訴苦,表明自己若不幫芳芳請假,芳芳便會大吵大鬧,導致媽媽只能配合芳芳的需求;導師對於芳芳的缺曠感到焦慮擔憂,並希望你能介入輔導,改善芳芳的拒學情形。請說明你對於芳芳的輔導目標與策略處遇。(25%)
#566803
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