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教甄◆美容科
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114年 - 114-1 國立頭城家商_教師甄選試題﹕美容科#127093
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題組內容
三、簡答題
2. 請簡述毛髮的生命週期各階段及其特徵。
其他申論題
題目:教育愛遇上現實考驗引言: 當今小學教學現場發生許多出其不意之事,對教師形成不小的衝擊。日前,某國小傳出一名二年級學生手腳被束帶綁住在椅子上,長達三、四十分鐘。據悉,該名學生會自傷傷人。教師該如何面對並處理類似的事情,且能自保,都是對教師形成極大的考驗。這並非僅僅來談「教育愛」所能解決的事情;而是需要以適當的方法和策略來因應。請以「教育愛遇上現實考驗」為題,作文一篇。
#541401
1. 寫實主義
#541402
2. 盤桓髻
#541403
1. 請簡述五項美的形式原理,並說明其原理與實際應用情境。
#541404
一、請以湖口高中特教教師的身分,說明特殊需求學生學習與生活輔導的工作重點。
#541406
二、請以湖口高中的相關資源,以特教業務承辦人的身分,規劃融合教育推動(包含辦理全校教師特教知能增能研習、推動同儕融合與友善校園行動)。
#541407
(一)當天進行考試的時候,個管老師被請求緊急進入教室支援,會採取的策略?
#541408
(二)班級家長和任課老師抗議連連,中期會如何處理?
#541409
(三)對這名學生的長期目標與行為功能介入方案?
#541410
二、小芳是一位學習障礙學生,有讀寫的困難。學業成就低落,習得無助感強,就學不穩定,一半以上的科目都不及格。家長對她期望很高,並希望她能順利進入大學。請協助小芳,協助她訂定合適的個別化教育計畫。
#541411