26、試述檔案評量(portfolio assessment)的意義，並至少列舉三種類型簡要說明之

詳解 (共 2 筆)

詳解提供者：Tsai Yi Shuan

1.學生為中心的評量、2.多元評量 3.學生的學習歷程，可以記錄下來

詳解提供者：win

檔案評量為一種檢視學生學習歷程的評量方式，不特別注重結果，而重視學生的學習過程，將結果與過程視為一體而不是分開的兩的部分。 1.檔案評量可用學生的作品集。 2.學習檔案歷程。 3.學生進步過程記錄。