5、影響學生學習的因素包括三大類：一為學生特質；二為教學因素；三為環境特質。請簡述三者的內涵？

4、「教完並不等於學會」即在提醒教師必須關注其「教導的課程」(taught curriculum)和學生「習得的課程」(learned curriculum)之聯結情形。請就班級、學生、教師等三方面說明「教師所教與學生所學」彼此之間產生落差的影響因素。