申論題

壹、 在現今網路發達的世代，學生人手一機，時常流連於網路，新聞中常有不切的訊息，導致學生誤信，學習道不當知識，更有時常遭受霸凌之現象的發生，教師與家長應適時的配合，控管學生使用手機上網的時間，以下依造題意分析: 貳、 一、 近年霸凌行為在校園間，屢見不鮮，網路霸凌之謂:透過網際網路，利用言語、圖片、影片等或以其他散播之放式，造成受害者身心受創之行為，稱之為網路霸凌。 二、 教師與家長互相配合，控管學生使用手機時間 校園辦理霸凌議題之講座或研習 校園競賽:利用競賽達到宣導防範之效用 主題式課程:利用課堂時間，增加學生瞭解霸凌議題，以及施害者的嚴重後果 課堂宣導:教師應在課堂間進行宣導 参、 主要重視預防勝於治療，多加宣導，使學生了解霸凌是不好的行為，透過反思與思辯，能降低網路霸凌行為發生的可能