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家具設計科
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107年 - 107 教育部高中教師甄試 42-CH07家具設計科#68957
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3.人們對符號的理解有三種層次，請寫出其中文及英文。(3分)
相關申論題
(1)「對比美」之策略方法為何？(5 分)
#277325
(2)「比例美」的數列比之秩序原則？(5 分)
#277326
2.請從列出的文字中：鵝、鱷、燭、墨、柵、數、禮、縫，選擇一個字作趣味文字的設計。 (字體請放入 4*4cm 自行繪製的方格中；字體本身若為象形，可將象形的部分轉為圖象表示) （字體美感、完整度 4 分、創意度 4 分，共 8 分)
#277328
(1)單位形請描繪於自行繪製的 4*4cm 方格中(3 分)
#277329
(2)再自行描繪 4*12cm 的方格(二方連續) (4 分) (圖七)
#277330
相關試卷
107年 - 107 教育部高中教師甄試 42-CH07家具設計科#68957
107年 · #68957
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