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申論題

試卷：110年 - 110 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園︰學習者發展與適性輔導#99823
科目：教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)
年份：110年
排序：0

申論題資訊

試卷：110年 - 110 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園︰學習者發展與適性輔導#99823
科目：教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)
年份：110年
排序：0

申論題內容

3.媽媽正在考慮要不要讓自己三歲的孩子上幼兒園，林老師告訴他，上幼兒園能幫助 幼兒發展社會認知。何謂社會認知(4 分)？幼兒園能幫助幼兒發展哪些社會認知能力， 試列舉二項說明之(6 分)。

詳解 (共 5 筆)

詳解 提供者：payson
語言表達
人際關係
詳解 提供者：歌渣
  • 社會認知 : 關於如何跟他人環境互動的思考、概念與想法。(我完全自己推論的，沒有參考書籍，請斟酌參考)

幼兒園能發展的社會認知 :

  1. 需要理解幼兒園在日常生活中理解環境中的規律、作息，物品擺放方式，行為規範的期待等等。
  2. 在老師設計的遊戲、活動或作息中，要如何跟同儕一起互動已達成任務，例如一起搬東西，或是小組分配工作、協商衝突、扮演與建構等等。
詳解 提供者：涂予瑄

社會認知：藉由觀察與模仿，表現出社會化的行為與態度

1. 人際互動：幼兒園的團體生活能夠促進社交經驗，讓幼兒有機會練習與他人互動
2. 自理能力：在幼兒園規律的生活中，幼兒可以和同儕一起學習如何完成例行性的活動，學習照顧自己


詳解 提供者：JO

詳解 提供者：花花腦絲
何謂社會認知(4 分)？幼兒園能幫助幼兒發展哪些社會認知能力， 試列舉二項說明之(6 分)。
 
一、社會認知：指的是人們在社會環境中對他人、自己和群體的認知過程。
 
二、試列舉二項說明之：
1.同理心發展：在與同儕互動過程中，可以知道別人不開心，並且試著去推測用什麼方法可以緩和別人的情緒。
2.利社會行為：如合作、助人、分享、同情、安慰及利他行為發展。