阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆地理科專業
>
107年 - 107 教育部高中教師甄試 05-5005地理科#68918
> 申論題
3. 進入全球化時代,跨國企業考量各區域的經濟發展與成本要素,將製程分散在不同地區或國家 中製造,最後於另一地區組合成產品,形成全球分工生產鏈。然而供應鏈分工也形成「長鞭效應 (bullwhip effect)」,使得「短鏈革命」的浪潮崛貣,開始翻轉企業全球布局的思維。請說明何 謂「長鞭效應(bullwhip effect)」?
相關申論題
01. Volunteered Geographic Information
#276964
02. World System Theory
#276965
03. 突堤效應
#276966
04. 假性都市化
#276967
(1)步驟二是採用地理資訊系統的那一種分析功能?(2 分)
#276968
(2)為求步驟三的實現,則需採取地理資訊系統的哪一種分析功能?(3 分)
#276969
2. 1961年德國與土耳其簽訂「德國勞務市場向土耳其招聘勞動力協議」,促使許多小亞細亞(位於 亞洲西部,介於36°N至42°N之間)生活困苦的土耳其人至德國尋找工作機會。許多到德國工作 的移民滯留不歸,在德國自成一個社區,例如柏林的Kreuzberg區就有許多土耳其人集中,宛如 小伊斯坦堡。大部分的土耳其人一生都不會講德語,在社區中過著土耳其式的生活。根據小亞細 亞的位置判斷,這些依「協議」到德國尋找工作的土耳其移民,其原鄉最可能是哪兩種氣候類型 的過渡區?
#276970
4. 何謂「時空壓縮」?
#276972
2.繪圖並請解釋聖嬰現象的成因?
#276974
6.試著以下列三張照片作為課程引起動機,設計一段關於臺灣山脈的PBL探究式教學內容。(課程實施時間以10分鐘以內為限)(15分)
#566420
相關試卷
115年 - 115-1 國立臺南第一高級中學_教師甄選初試試題:地理#138379
115年 · #138379
115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選筆試試題:地理科#138074
115年 · #138074
115年 - 115 國立陽明交大附中_教師甄選試題:地理科#137877
115年 · #137877
114年 - 114 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:地理科#129027
114年 · #129027
114年 - 114 高雄市市立國民中學教師聯合甄選:地理#129020
114年 · #129020
114年 - 114-2 新竹市國民中學教師聯合甄選初試試題:地理科#128187
114年 · #128187
114年 - 114 桃園市國民中學新進教師聯合甄選試題:地理科#127822
114年 · #127822
114年 - 114-2 國立嘉義高級中學_教師甄選:地理科#127611
114年 · #127611
114年 - 114 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中地理科#127526
114年 · #127526
114年 - 114 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選試題:地理科#127439
114年 · #127439