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教甄◆生物專業
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115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題:生物科#138405
> 申論題
4. 台灣擁有極高的單位面積生物多樣性,從海平面到近四千公尺的高山,濃縮了從低海拔到高海拔的陸域生態系。請規劃 一趟「三天兩夜」的生態考察營隊,詳述應考量的各種細節。
相關申論題
(1). 表2中 ②③⑤⑥ 的反應分別為何?(以「+」和「-」表示) ②: __1 __、③:__ 2__ 、⑤:__ 3__ 、⑥:__ 4__
#566573
(2). 試寫出菌株 II 具有的血球抗原?__ 5__
#566574
(3). 菌株 I 在哪些血型的人體內出現後,會被抗體辨識而遭清除?__ 6__
#566575
(1). 請標示出操縱組中的①、③及⑤的名稱。 ①:__ 7__ 、③: __8__ 、⑤: __9__
#566576
(2). 當蛋白質②與分子④結合後,此複合物會結合到操縱組的位置⑤,進而調節結構基因的轉錄。試問: 蛋白質②是一種抑制蛋白或誘導蛋白?__ 10__ 。分子④是反應式中的哪一種分子? __11__
#566577
(3). 細菌的基因 b 突變時,無法產生有活性的酵素 b。試 細菌操縱組示意圖問酵素 c 是否有活性? __12__
#566578
(4). 承題 3,將突變株培養在分別只添加一種分子 A、B、C 或 D 的培養基後,觀察生長情形。試問,突變株可以生長在單獨添加哪幾種分子的培養基中?以大寫字母表示。 __13__
#566579
(1). 試問此基因座在這個族群中,異型合子所佔的比率為何?__14__
#566580
(2). 試問經過 5 個世代之後,此一理想族群中等位基因 Z1 的頻率為何?__15__
#566581
(3). 經過了 10 個世代,發生一次大災變,災變後族群中僅剩下 5 隻個體,其基因型為 Z1 Z3,試問此刻族群中等位基因 Z1 的頻率為何?__16__
#566582
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