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農園產品採收處理技術

A.餐飲服務、B.旅館實務

A.基本電學、B.電工機械

114年 - 114 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選試題_地熱資源探勘規劃：地熱資源探勘及開發#137051(50題)

114年 - 114 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選試題_電力交易與產業經濟：統計學與個體經濟學#137050(50題)

114年 - 114 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選試題_通訊工程：通訊原理#137049(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：商業與管理職群 201-250#137043(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：商業與管理職群 151-200#137042(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：食品職群 201-250#137041(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：商業與管理職群 101-150#137040(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：土木與建築職群 201-250#137039(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：土木與建築職群 151-200#137038(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：食品職群 151-200#137037(50題)

複選題40.下列有關『預防感電事故發生的作法』之敘述，請問何者是正確的？(A)預防跨步電壓觸電應遠離電線掉落之落電處或導線接地點(B)電線走火時通常使用泡沫滅火器滅火(C)用電設備非帶電體之金屬外殼不需接地(D)在分路裝設漏電斷路器

複選題39.下列各種試驗，請問何種無法測量出三相感應電動機之全部銅損？(A)無載試驗 (B)堵住試驗 (C)滿載試驗 (D)溫度試驗

複選題38.下列有關『直流無刷電動機』之敘述，請問何者是正確的？(A)直流無刷電動機無法避免發生換向火花的問題(B)直流無刷電動機是用電阻元件感測磁場位置(C)直流無刷電動機是利用電晶體作繞組電流的換向(D)直流無刷電動機的轉子是以永久磁鐵構成

(4)負載試驗的目的是測量滿載的_______及電壓的_______ 。

(3)溫升試驗的目的是測量_______的耐溫。

(2)開路試驗的目的是測量激磁導納與 _______。

教育學

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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犯罪鐵三角

課程：犯罪學概要
章節：被害者學

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理性選擇理論

課程：犯罪學概要
章節：理性選擇理論、環境犯罪學

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防衛空間理論重點整理

課程：犯罪學概要
章節：理性選擇理論、環境犯罪學

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24. 宰我問：「三年之喪，期已久矣。君子三年不為禮，禮必壞；三年不為樂，樂必崩。舊穀既沒，新 穀既升，鑽燧改火，期可已矣。」子曰：「食夫稻，衣夫錦，於女安乎？」曰：「安。」「女安， 則為之！夫君子之居喪，食旨不甘，聞樂不樂，居處不安，故不為也。今女安，則為之。」宰我出。 子曰：「予之不仁也！子生三年，然後免於父母之懷。夫三年之喪，天下之通喪也，予也有三年之 愛於其父母乎？」（《論語．陽貨》） 關於這段對話的闡釋，下列選項何者不正確？ (A) 宰我以禮壞樂崩、宇宙規律作為論證基礎，希望改變三年之喪的禮制。 (B) 宰我認為守喪時間的長短應尊重個人狀況、自由選擇，不需要特別制定。 (C) 孔子反問宰我的切入點，是由情感與內心是否安適來提供宰我進一步的思索。 (D) 孔子從制禮的精神回應三年之喪的提問，實際兼顧了生理、心理、倫理的考量。

25. 上文空格處依序填入之著作為： (A) 春秋、周易、離騷、國語 (B) 春秋、國語、周易、離騷 (C) 國語、離騷、春秋、周易 (D) 周易、春秋、離騷、國語

27. 下列選項，哪一個解釋正確？ (A) 「平上幘」，指鬼頭髮上罩著一種平頂頭巾。 (B) 「著皂單衣」，指鬼穿著黃顏色的衣服。 (C) 「去之咫尺」，指鬼到了阮德如身邊就趕緊離開了。 (D) 「鬼赧而退」，指鬼受到驚嚇、知難而退。

複選題33.依司法院釋字第 738 號解釋之意旨，各地方自治團體就電子遊戲場業營業場所距離限制之 自治條例規定，未違反憲法之何種原則？ (A) 誠信原則 (B) 信賴保護原則 (C) 中央與地方權限劃分原則 (D) 法律保留原則 (E) 比例原則

60.有關雙重特殊需求學生的鑑定，下列敘述何者正確？ (A)雙重特殊需求學生主要鑑定人員為資賦優異教師 (B)雙重特殊需求學生的鑑定，初步篩選應該要使用個別化智力測驗較準確 (C)我國雙重特殊學生的身心障礙類別以學習障礙為最多 (D)應加強鑑定與輔導，並視需要調整評量工具及程序

9.依據教育部現行《國民中學及國民小學實施課程評鑑參考原則》之規定，學校應定期就實施課 程評鑑之效用性、可行性、妥適性及正確性等，進行檢討，並即時改進。此作法最接近哪一種 評鑑模式的應用？ (A)後設評鑑 (B)目標導向評鑑 (C)抗詰導向評鑑 (D)彰權益能評鑑