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臨床心理學特論(三)
財產保險行銷概要
放射線器材學(包括磁振學與超音波學)
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114年 - 台灣金融研訓院第 47 屆理財規劃人員專業能力測驗試題:理財規劃實務#136040(50題)
114年 - 17600 飛機修護 丙級 工作項目 08:職業道德及航空法規 1-37(2025/12/31 更新)#136002(37題)
114年 - 17600 飛機修護 丙級 工作項目 07:安全措施 1-18(2025/12/31 更新)#136001(18題)
114年 - 17600 飛機修護 丙級 工作項目 06:基本電學 1-68(2025/12/31 更新)#136000(68題)
114年 - 17600 飛機修護 丙級 工作項目 05:專業英文及手冊查閱 51-82(2025/12/31 更新)#135999(32題)
114年 - 17600 飛機修護 丙級 工作項目 05:專業英文及手冊查閱 1-50(2025/12/31 更新)#135998(50題)
114年 - (最新版)90009 節能減碳共同科目 不分級 工作項目 04:節能減碳#135997(100題)
114年 - 114 臺灣菸酒股份有限公司_從業職員及從業評價職位人員甄試試題_從業評價職位人員/化工:化工機械(單元操作)#135996(50題)
114年 - 114 台灣中油股份有限公司_僱用人員甄試試題_油罐汽車駕駛員類、航空加油類:汽車學概論、機械常識#135995(60題)
114年 - 90006 職業安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01:職業安全衛生#135994(100題)
最新試題
複選題40.下列有關『預防感電事故發生的作法』之敘述,請問何者是正確的?(A)預防跨步電壓觸電應遠離電線掉落之落電處或導線接地點(B)電線走火時通常使用泡沫滅火器滅火(C)用電設備非帶電體之金屬外殼不需接地(D)在分路裝設漏電斷路器
複選題39.下列各種試驗,請問何種無法測量出三相感應電動機之全部銅損?(A)無載試驗 (B)堵住試驗 (C)滿載試驗 (D)溫度試驗
複選題38.下列有關『直流無刷電動機』之敘述,請問何者是正確的?(A)直流無刷電動機無法避免發生換向火花的問題(B)直流無刷電動機是用電阻元件感測磁場位置(C)直流無刷電動機是利用電晶體作繞組電流的換向(D)直流無刷電動機的轉子是以永久磁鐵構成
最新申論題
(4)負載試驗的目的是測量滿載的_______及電壓的_______ 。
(3)溫升試驗的目的是測量_______的耐溫。
(2)開路試驗的目的是測量激磁導納與 _______。
最新課程
【警鴿】憲法考前30天衝刺(日期、數字、口訣)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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【這是精華中的精華了】 再怎樣,把這些死背題目考前拿出來翻一下!! 希望對你們有幫助!!! ●筆者在...
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https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfjRRPyZhBRhxX5vY7a7x9DqE7GZfvheFPwEyeT3qlfD7dIpg/viewform...
全民英檢初級課程
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供全民英檢初級課程,助你拿到證書。
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中華藥典大惡魔
課程:
藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
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中華藥典
揮發油含量測定
課程:
藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
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物理測定法
民登記物之交付
描述:
登記 未交付
最新討論
17. 某箱形船舶,船長 100 公尺,吃水為 4 公尺,穩定中心半徑(BM)為 8 公 尺,船舶重心高度(KG)為 6 公尺,求船舶穩定中心高度(GM)為何? (A) 3.0 m (B) 3.5 m (C) 4.0 m (D) 4.5 m
18. 某箱形船舶,船長 100 公尺,船舶重心高度(KG)為 6 公尺,穩定中心高 度(GM)為 4 公尺,船舶穩定中心半徑(BM)為 8 公尺,求船舶吃水為何? (A) 2 m (B) 3 m (C) 4 m (D) 5 m
60.有關雙重特殊需求學生的鑑定,下列敘述何者正確? (A)雙重特殊需求學生主要鑑定人員為資賦優異教師 (B)雙重特殊需求學生的鑑定,初步篩選應該要使用個別化智力測驗較準確 (C)我國雙重特殊學生的身心障礙類別以學習障礙為最多 (D)應加強鑑定與輔導,並視需要調整評量工具及程序
31. 下列關於試題鑑別力的敘述何者正確? (A)試題的平均鑑別力愈高,測驗的信度愈高。 (B)實施常模參照測驗時,當試題難度 P=.50 時,鑑別力達到最低。 (C)鑑別指數愈高,表示鑑別力愈小。 (D)鑑別力指數等於題目的效度
9.依據教育部現行《國民中學及國民小學實施課程評鑑參考原則》之規定,學校應定期就實施課 程評鑑之效用性、可行性、妥適性及正確性等,進行檢討,並即時改進。此作法最接近哪一種 評鑑模式的應用? (A)後設評鑑 (B)目標導向評鑑 (C)抗詰導向評鑑 (D)彰權益能評鑑