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研究所、轉學考(插大)◆衛生行政概論
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最新試卷
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 01:設計基礎 101-160(2026/01/14 更新)#136918(60題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 01:設計基礎 51-100(2026/01/14 更新)#136917(50題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 01:設計基礎 1-50(2026/01/14 更新)#136916(50題)
115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 03:腳底按摩操作後服務事項 1-13(2026/01/14 更新)#136915(13題)
115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 02:腳底按摩之操作 251-277(2026/01/14 更新)#136914(27題)
115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 02:腳底按摩之操作 201-250(2026/01/14 更新)#136913(50題)
115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 02:腳底按摩之操作 151-200(2026/01/14 更新)#136912(50題)
115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 02:腳底按摩之操作 101-150(2026/01/14 更新)#136911(50題)
115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 02:腳底按摩之操作 51-100(2026/01/14 更新)#136910(50題)
115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 02:腳底按摩之操作 1-50(2026/01/14 更新)#136909(50題)
最新試題
複選題40.下列有關『預防感電事故發生的作法』之敘述,請問何者是正確的?(A)預防跨步電壓觸電應遠離電線掉落之落電處或導線接地點(B)電線走火時通常使用泡沫滅火器滅火(C)用電設備非帶電體之金屬外殼不需接地(D)在分路裝設漏電斷路器
複選題39.下列各種試驗,請問何種無法測量出三相感應電動機之全部銅損?(A)無載試驗 (B)堵住試驗 (C)滿載試驗 (D)溫度試驗
複選題38.下列有關『直流無刷電動機』之敘述,請問何者是正確的?(A)直流無刷電動機無法避免發生換向火花的問題(B)直流無刷電動機是用電阻元件感測磁場位置(C)直流無刷電動機是利用電晶體作繞組電流的換向(D)直流無刷電動機的轉子是以永久磁鐵構成
最新申論題
(4)負載試驗的目的是測量滿載的_______及電壓的_______ 。
(3)溫升試驗的目的是測量_______的耐溫。
(2)開路試驗的目的是測量激磁導納與 _______。
最新課程
【A'phar 藥理學與藥物化學】 單元式歷屆考題彙整
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收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar
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本課程精選並整理各類公職考試(高普考、地特、司法官、律師、各類特考等)之行政法歷屆試題與重點題型,供...
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家庭教育法
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黃郁文編著-親職教育概要
章節:
Ch1.親職教育之基本概念
發現教學法
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黃郁文編著-親職教育概要
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Ch2.親職 教育的理論基礎
ASSURE教學設計模式
課程:
黃郁文編著-親職教育概要
章節:
Ch2.親職 教育的理論基礎
最新討論
17. 某箱形船舶,船長 100 公尺,吃水為 4 公尺,穩定中心半徑(BM)為 8 公 尺,船舶重心高度(KG)為 6 公尺,求船舶穩定中心高度(GM)為何? (A) 3.0 m (B) 3.5 m (C) 4.0 m (D) 4.5 m
18. 某箱形船舶,船長 100 公尺,船舶重心高度(KG)為 6 公尺,穩定中心高 度(GM)為 4 公尺,船舶穩定中心半徑(BM)為 8 公尺,求船舶吃水為何? (A) 2 m (B) 3 m (C) 4 m (D) 5 m
60.有關雙重特殊需求學生的鑑定,下列敘述何者正確? (A)雙重特殊需求學生主要鑑定人員為資賦優異教師 (B)雙重特殊需求學生的鑑定,初步篩選應該要使用個別化智力測驗較準確 (C)我國雙重特殊學生的身心障礙類別以學習障礙為最多 (D)應加強鑑定與輔導,並視需要調整評量工具及程序
31. 下列關於試題鑑別力的敘述何者正確? (A)試題的平均鑑別力愈高,測驗的信度愈高。 (B)實施常模參照測驗時,當試題難度 P=.50 時,鑑別力達到最低。 (C)鑑別指數愈高,表示鑑別力愈小。 (D)鑑別力指數等於題目的效度
9.依據教育部現行《國民中學及國民小學實施課程評鑑參考原則》之規定,學校應定期就實施課 程評鑑之效用性、可行性、妥適性及正確性等,進行檢討,並即時改進。此作法最接近哪一種 評鑑模式的應用? (A)後設評鑑 (B)目標導向評鑑 (C)抗詰導向評鑑 (D)彰權益能評鑑