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教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)

115年 - 19101 印前製程─圖文組版項 丙級 工作項目 03：版面資料 51-85（2026/01/06 更新）#136286(35題)

115年 - 19101 印前製程─圖文組版項 丙級 工作項目 03：版面資料 1-50（2026/01/06 更新）#136285(50題)

115年 - 19101 印前製程─圖文組版項 丙級 工作項目 02：工具使用 51-102（2026/01/06 更新）#136284(52題)

115年 - 19101 印前製程─圖文組版項 丙級 工作項目 02：工具使用 1-50（2026/01/06 更新）#136283(50題)

115年 - 19101 印前製程─圖文組版項 丙級 工作項目 01：原稿判讀與處理 51-118（2026/01/06 更新）#136282(68題)

115年 - 19101 印前製程─圖文組版項 丙級 工作項目 01：原稿判讀與處理 1-50（2026/01/06 更新）#136281(50題)

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第一回#136280(100題)

115年 - 19100 印前製程 乙級 工作項目 05：輸出 101-134（2026/01/06 更新）#136279(34題)

115年 - 19100 印前製程 乙級 工作項目 05：輸出 51-100（2026/01/06 更新）#136278(50題)

115年 - 19100 印前製程 乙級 工作項目 05：輸出 1-50（2026/01/06 更新）#136277(50題)

複選題40.下列有關『預防感電事故發生的作法』之敘述，請問何者是正確的？(A)預防跨步電壓觸電應遠離電線掉落之落電處或導線接地點(B)電線走火時通常使用泡沫滅火器滅火(C)用電設備非帶電體之金屬外殼不需接地(D)在分路裝設漏電斷路器

複選題39.下列各種試驗，請問何種無法測量出三相感應電動機之全部銅損？(A)無載試驗 (B)堵住試驗 (C)滿載試驗 (D)溫度試驗

複選題38.下列有關『直流無刷電動機』之敘述，請問何者是正確的？(A)直流無刷電動機無法避免發生換向火花的問題(B)直流無刷電動機是用電阻元件感測磁場位置(C)直流無刷電動機是利用電晶體作繞組電流的換向(D)直流無刷電動機的轉子是以永久磁鐵構成

(4)負載試驗的目的是測量滿載的_______及電壓的_______ 。

(3)溫升試驗的目的是測量_______的耐溫。

(2)開路試驗的目的是測量激磁導納與 _______。

國二上 數學 康軒版

講師：【站僕】摩檸Morning.

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國二下數學康軒版

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國三上數學康軒版

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公職人員選舉罷免法

課程：【警鴿】2025憲法考點統整(中)
章節：十、公職人員選舉罷免法（包括總統、副總統選舉罷免法）

國家賠償法

課程：【警鴿】2025憲法考點統整(中)
章節：十一、國家賠償法

地方制度法 第1章 總則 1 2 3 4 5 6 7 7-1 7-2 7-3

課程：【警鴿】2025憲法考點統整(下)
章節：十二、地方制度法

33.(A) relative to (B) associated with (C) considerate of (D) counting on

34. (A) had taken (B) were taking (C) had been taking (D) had been taken

35.(A) put forth (B) hold off (C) get over (D) turn out

31. 某船之艏吃水12m，艉吃水14m，已知該船之TPC為20，MTC為500，今在距俯仰中心60m之艏 尖艙打入海水80Tons，求新艏吃水？ (A) 11m 13.6cm (B) 11m 91.2cm (C) 12m 08.8cm (D) 12m 13.6cm

15. A light from medium A with refractive index (nA) enters medium B and medium C with refractive index, nB and nC respectively. Which of the followings is correct?(A) nA ＞ nB ＞ nC (B) nA ＞ nC ＞ nB (C) nB ＞ nC ＞ nA (D) nB ＞ nA ＞ nC (E) nC ＞ nA ＞ nB

43. 教育部於 112 年公布實施之《數位時代媒體素養教育白皮書》，參採歐盟架構，以批判性思考為基礎之媒體素養，培養國人具備五種能力。下列並非白皮書所列之能力？ (A)近用(Access) (B)分析(Analysis) (C)發展(Development) (D)反思(Reflect)