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刑事矯治法規

調查實務

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 02：一般建築製圖準則 51-100（2026/01/09 更新）#136644(50題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 02：一般建築製圖準則 1-50（2026/01/09 更新）#136643(50題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 01：基本圖學 51-111（2026/01/09 更新）#136642(61題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 01：基本圖學 1-50（2026/01/09 更新）#136641(50題)

115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 04：繪製圖樣 151-212（2026/01/09 更新）#136640(62題)

115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 04：繪製圖樣 101-150（2026/01/09 更新）#136639(50題)

115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 04：繪製圖樣 51-100（2026/01/09 更新）#136638(50題)

115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 04：繪製圖樣 1-50（2026/01/09 更新）#136637(50題)

115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 03：識圖 101-170（2026/01/09 更新）#136636(70題)

115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 03：識圖 51-100（2026/01/09 更新）#136635(50題)

50.如【圖 50】所示，水中閘門欲關閉此閘門應於閘栓(stop)處施與多少力矩？ (A) 10.7 kN-m (B) 107 kN-m (C) 1070 kN-m (D) 10700 kN-m

49.如【圖 49】所示之供水系統中，管內平均流速為 3 m/s，已知管內摩擦因子為 0.03。求出下列供水系 統之總壓損(head loss)為何？ (A) 56.3 m (B) 51.7 m (C) 8.6 m (D) 25.8 m

48.矩型渠道中，流量為每秒 15 立方公尺，渠寬為 3 公尺，曼寧係數為 0.015，坡度為 0.0036。請問水 深為何？ (A) 0.76 公尺 (B) 1.51 公尺 (C) 1.90 公尺 (D) 2.28 公尺

二、苜蓿乾草之成分、消化率如下表，請計算其總可消化營養分(TDN)？(10分)

(3)飼料轉換率(Feed conversion ratio) (2分)

(2)淨能(Net energy, NE) (2分)

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講師：陳耘得

簡介：sdfdsfsdfdf

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講師：陳耘得

簡介：5123123154125

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講師：陳耘得

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偵測器

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：氣相層析法

病人自控式止痛法

課程：藥師二階國考 調劑學 分章節國考歷屆試題
章節：注射劑配置

描述：Patient Controlled Analgesia (PCA) 

補氣藥

課程：藥師一階國考 中藥學考題 分章節國考歷屆試題
章節：補虛藥

描述：中藥：人參、西洋參、黨參、黃耆、山藥、白扁豆、大棗、甘草。

29 「胯下王孫久見輕，誰知一躍竟成名。古來將相本無種，庸眾何為色不平。」此詩主要描寫那一位歷史人物？ (A)項羽 (B)蕭何 (C)韓信 (D)劉邦

20. What final product would be obtained from following reaction??

21. 下列哪些符合威廉氏(Williams)的創造思考教學模式內容？甲、 提出創造思考的三度空間結構教學模式乙、 教師規劃創造思考教學活動宜獨立於學科課程之外，以利培養學生創造力丙、 教師可規劃運用矛盾法等 18 種教學策略，增進學生創造思考力丁、 教師培養學生的創造思考力，應包含認知領域：冒險、挑戰、好奇心和想像(A) 甲乙 (B) 甲丙 (C) 乙丁 (D) 丙丁

37. The reference to “cool” thoughts serves to illustrate that delayed gratification _____. (A) depends entirely on emotional detachment (B) requires abstract intelligence rather than self-control (C) is fixed once neural development is complete (D) can be enhanced through conscious cognitive strategies

38. Why does the author introduce maladaptive behaviors such as procrastination and ADHD? (A) To illustrate connections of insufficient self-regulation (B) To argue that gender differences are caused by neural development (C) To criticize diagnostic categories in psychology (D) To imply that willpower is more important than brain structure

39. What role do frontal-striatal pathways play, according to the passage? (A) They generate emotional responses to reward. (B) They regulate impulse control and reward selection. (C) They store long-term memories related to motivation. (D) They explain gender differences in rational thinking.