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114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：商業與管理職群 101-150#137040(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：土木與建築職群 201-250#137039(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：土木與建築職群 151-200#137038(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：食品職群 151-200#137037(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：土木與建築職群 101-150#137036(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：食品職群 101-150#137035(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：食品職群 51-100#137034(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：商業與管理職群 51-100#137033(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：商業與管理職群 1-50#137032(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：土木與建築職群 51-100#137031(50題)

40. 有關進行引擎汽缸壓縮壓力測試之敘述，下列何者錯誤？ (A)引擎需達工作溫度再進行測試 (B)僅需將測試缸火星塞拆下 (C)切斷燃油供應及點火系統不作用 (D)節氣門全關狀態下搖轉引擎測試

39. 檢查機油量發現機油量不足，且發動引擎時排氣管排放藍白色煙，下列何者是可能故障原因？ (A)活塞環與汽缸壁間隙太大 (B)曲軸頸油膜間隙太大 (C)機油泵端間隙太大 (D)汽門導管油封老舊硬化

38. 關於引擎馬力與扭力的敘述，下列何者正確？ (A)引擎馬力分為指示馬力、制動馬力及摩擦馬力 (B)連桿推力與曲柄臂長度乘積即是引擎扭力 (C)引擎扭力與引擎轉速成正比 (D)引擎轉速與摩擦馬力成反比

(3)此時哪幾缸的排氣門可以調整氣門間隙？(3分)

(2)此時哪幾缸的進氣門可以調整氣門間隙？(3分)

二、某一四缸四行程汽油引擎，已知第一缸在進氣行程開始，點火順序為1-3-4-2，請問： (1)第四缸活塞位置在？(4分)

國中一年級數學

講師：Joyce

簡介：第一章 整數運算與科學記號 第二章 因數分解與分數運算 第三章 一元一次方程式 第四章 簡單圖形與幾...

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜熱療學 筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含熱療學』，限時詳解卡解鎖筆記！

計算機概論(含網路概論）

講師：Terry Tung

簡介：計算機概論考試範圍涵蓋數位邏輯、計算機組織、資料表示法、程式語言、作業系統、資料庫、資料結構、電腦網...

國民教育法 第 5 條

課程：國民教育法條
章節：第 二 章 國民教育之辦理

描述：國民教育，以政府辦理為原則，並鼓勵私人興辦。

國民教育法 第 6 條

課程：國民教育法條
章節：第 二 章 國民教育之辦理

描述：為保障學生學習權及家長教育選擇權，國民教育階段之學校型態實驗教育，依學校型態實驗教育實施條例規定辦理...

國民教育法 第 7 條

課程：國民教育法條
章節：第 二 章 國民教育之辦理

描述：辦理國民教育所需建校土地，由直轄市、縣（市）主管機關視都市計畫及社區發展需要，優先規劃；核准設立公立...

複選題48. 依台灣自來水公司營業章程規定，有關用戶用水設備的敘述，下列何者正確？ (A)外線指配水管至總表間之設備 (B)外線設計圖應先送所在地台灣自來水公司營運所審定 (C)內線皆由申請用水人委託合格自來水管承裝商裝設 (D)供水後內線用水設備，由用戶自行管理維護

17.依據《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》，下列大年、小美和小杰的純音聽力檢查結果，其聽力損失的聽閾平均值是否符合聽覺障礙的資格？ (甲)大年6歲，其優耳500赫、1000赫、2000赫、4000赫聽閾平均值為22分貝 (乙)小美7歲，其優耳500赫、1000赫、2000赫、4000赫聽閾平均值為24分貝 (丙)小杰6歲，其任一耳500赫、1000赫、2000赫、4000赫聽閾平均值為55分貝(A)大年符合、小美不符合和小杰符合(B)大年不符合、小美不符合和小杰符合(C)大年不符合、小美符合和小杰不符合(D)大年符合、小美不符合和小杰不符合。

10.依據食品良好衛生規範準則之規定，下列敘述何者正確？ (A)蓄水池(塔、槽)每年至少清理二次 (B)與食品接觸之冰塊，應符合冰品衛生標準 (C)使用地下水源者，其水源與化糞池、廢棄物堆積場所等污染源，應至少保持十五公尺 (D)蓄水池(塔、槽)設置地點應距污穢場所、化糞池等污染源五公尺以上

1 下列選項中的文句，何者沒有「冗詞贅字」？(A)地球上有許多地方的自然環境都令我們感到嘆為觀止 (B)這個人素性剛愎自用，無論是任何人的話都聽不進去 (C)你把我的話斷章取義地加以妄加曲解，並非我的原意 (D)像他這麼熱心公益的人，在現代社會中已是鳳毛麟角

2 下列「題辭」，何者與其他三者明顯有異？(A)溫恭淑慎 (B)鸞鳳和鳴 (C)秦晉之緣 (D)魚水和諧

題目：如何扮演稱職的扶羊人 提示：在紐西蘭有一個扶羊人的傳說，他們專門拯救受困雨中的羊，當羊毛因吸水變得沈重，致使綿羊倒地不起時，扶羊人就四處幫忙牠們擠乾羊毛上的雨水，扶起摔倒的羊，防止牠們倒臥在泥濘的水灘裡或因失溫而死去。其實，我們有時也會像雨中的羊一樣感到沉重，旁人以為雨水是那般輕盈，卻無法理解為何它足以令人倒地不起。那刻，人們只需要一位扶羊人，即使他不明白為何我們蹲踞在令人難受的雨裡，但也願意抱一抱，扶一扶，那已然足夠。你曾扮演過扶羊人的角色嗎？你對理想中的扶羊人有何想像？以「如何扮演稱職的扶羊人」為題，作白話語體文一篇。