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114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(動力機械群):引擎實習、底盤實習、 電工電子實習#137233(40題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(機械群):機械製造、機械基礎實習、機械製圖實習#137232(25題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(動力機械群):應用力學、引擎原理、 底盤原理#137231(25題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(電機與電子群電機類、電機與電子群資電類):基本電學、基本電學實習、電子學實習#137230(40題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(電機與電子群資電類):微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習#137229(40題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(化工群):基礎化工、化工裝置#137228(40題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(土木與建築群):基礎工程力學、材料與試驗#137227(25題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(土木與建築群):測量實習、製圖實習#137226(25題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(設計群):色彩原理、造形原理、設計概論#137225(25題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(設計群):基本設計實習、繪畫基礎實習、 基礎圖學實習 (實作,除腦麻障別之其餘障別採用)#137224(2題)
最新試題
50.如【圖 50】所示,水中閘門欲關閉此閘門應於閘栓(stop)處施與多少力矩? (A) 10.7 kN-m (B) 107 kN-m (C) 1070 kN-m (D) 10700 kN-m
49.如【圖 49】所示之供水系統中,管內平均流速為 3 m/s,已知管內摩擦因子為 0.03。求出下列供水系 統之總壓損(head loss)為何? (A) 56.3 m (B) 51.7 m (C) 8.6 m (D) 25.8 m
48.矩型渠道中,流量為每秒 15 立方公尺,渠寬為 3 公尺,曼寧係數為 0.015,坡度為 0.0036。請問水 深為何? (A) 0.76 公尺 (B) 1.51 公尺 (C) 1.90 公尺 (D) 2.28 公尺
最新申論題
二、苜蓿乾草之成分、消化率如下表,請計算其總可消化營養分(TDN)?(10分)
(3)飼料轉換率(Feed conversion ratio) (2分)
(2)淨能(Net energy, NE) (2分)
最新課程
調劑學&臨床藥學
講師:
GO-GO國考(二階通過)
簡介:
一、調劑學基本概念中西藥 (一)調劑作業 (二)藥學計算 (三)調製與配伍禁忌 (四)各種劑型 (五)藥...
藥物治療學
講師:
GO-GO國考(二階通過)
簡介:
整理109-114-1國考題,少部分是到104年
藥事行政與法規
講師:
GO-GO國考(二階通過)
簡介:
一、衛生行政體系 及衛生法規 概要(含 藥政管理 組織 體系與業務) 二、藥師業務及執業管理 (一)藥 師業...
最新主題筆記
非選的調整考古題詳解
課程:
會計學(含中級會計學)
章節:
企業期末會計處理
AAPM:TG51/TG21差別
描述:
AAPM:TG51/TG21差別
12-18月發展
描述:
幼兒發展
最新討論
29 「胯下王孫久見輕,誰知一躍竟成名。古來將相本無種,庸眾何為色不平。」此詩主要描寫那一位歷史人物? (A)項羽 (B)蕭何 (C)韓信 (D)劉邦
20. What final product would be obtained from following reaction??
21. 下列哪些符合威廉氏(Williams)的創造思考教學模式內容?甲、 提出創造思考的三度空間結構教學模式乙、 教師規劃創造思考教學活動宜獨立於學科課程之外,以利培養學生創造力丙、 教師可規劃運用矛盾法等 18 種教學策略,增進學生創造思考力丁、 教師培養學生的創造思考力,應包含認知領域:冒險、挑戰、好奇心和想像(A) 甲乙 (B) 甲丙 (C) 乙丁 (D) 丙丁
38. Why does the author introduce maladaptive behaviors such as procrastination and ADHD? (A) To illustrate connections of insufficient self-regulation (B) To argue that gender differences are caused by neural development (C) To criticize diagnostic categories in psychology (D) To imply that willpower is more important than brain structure
39. What role do frontal-striatal pathways play, according to the passage? (A) They generate emotional responses to reward. (B) They regulate impulse control and reward selection. (C) They store long-term memories related to motivation. (D) They explain gender differences in rational thinking.
40. What does the author imply by describing delayed gratification as an “evolutionary-adaptive response”? (A) It is an inherited trait that cannot be changed. (B) It develops independently of social structures. (C) It is universally advantageous across all contexts. (D) It evolves to suit specific environmental conditions.