阿摩線上測驗 登入

最新科目

最新試卷

最新試題

最新申論題

最新課程

最新主題筆記

最新討論

32. 下列選項何者前後文句運用的寫作技巧不同? (A) 上海自來水,水自海上來 / 僧游雲隱寺,寺隱雲游僧。 (B) 二三四五,六七八九 / 一二三四五六七,孝悌忠信禮義廉。 (C) 年年難過年年過,處處無家處處家 / 正義被綁著示眾,真理被蒙上眼 睛。 (D) 栗破縫黃見,藕斷露絲飛 / 兩船並行,櫓速不及帆快。 (E) 千里草,何青青;十日卜,不得生 / 鳳棲禾下鳥飛去,馬繫蘆邊草不 生。

10.關於紅血球造血(erythropoiesis),下列何者正確? (A)Colony-forming unit-erythroid(CFU-E)較burst-forming unit-erythroid(BFU-E)不成熟 (B)有核仁(nucleoli)存在的細胞,代表比較成熟 (C)隨著血球細胞的成熟,細胞愈來愈大 (D)Orthochromatic normoblast具有細胞核

11.根據教育社會學的觀點,下列何者最能反映「功績主義」(meritocracy)所強調的核心理念?(A)以考試分數決定升學進路(B)特權群體易獲得優勢資源(C)依門第關係取得晉升機會(D)以抽籤方式確保機會均等

15. 劉老師任教七年級的語文課程,小芳是班上成績中等的學生,過去因數學測驗多次失利而感到缺乏自信,認為自己「不擅長數學科目」。在語文課的寫作單元中,劉老師鼓勵學生創作短篇故事,並在班級朗讀會分享作品。小芳投入大量時間創作一個關於社區團結的感人故事,並積極練習朗讀技巧,力求在朗讀會上表現出色。她告訴同學:「雖然我在數學上不夠好,但我要讓大家看到我在語文創作上的才華!」朗讀會後, 小芳的表現獲得同學與老師的讚賞,她逐漸重拾學習信心,並開始參與其他課堂活動。根據上述情境,小芳的行為最符合下列哪一項防衛機制 的體現?(A)投射作用 (B)反向作用 (C)轉移作用 (D)補償作用。

162. What is now required for sample labeling? (A) Digital barcodes must be used instead of handwriting. (B) Labels must be color-coded by risk level. (C) Samples must be labeled by the Chief Safety Officer. (D) Only the date is required on the label.

163. Who is required to attend the training sessions? (A) The Chief Safety Officer (B) All laboratory personnel (C) Junior researchers (D) The Safety Compliance team