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一般警察三等◆法學知識

一般警察四等◆法學知識

移民三等◆法學知識

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 701-750#130663(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 651-700#130662(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 601-650#130661(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 551-600#130659(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 501-550#130657(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 451-500#130655(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 401-450#130645(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 351-400#130638(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 301-350#130637(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 251-300#130636(50題)

10. 詩中「金吾禁」最有可能是什麼意思? (A)禁止攜帶武器 (B)禁止使用銀兩 (C)禁止飲用酒類 (D)禁止夜間出行

9. 請問此詩描述景況,最接近台灣哪一個傳統民俗節慶? (A)鹽水蜂炮 (B)媽祖繞境 (C)中元節放水燈 (D) 東港王船祭

8. 詩中「鼾聲」實際指的最可能是什麼聲音? (A)馬達 (B)海浪 (C)喇叭 (D)氣笛 

三、作文          在人的生命歷程中,可能會為自己立下的各種目標,而努力追尋;也可能會出 現許多障礙、挫折,需要我們去面對,奮力克服。前進的路,鮮少會是一帆風順, 事事順心。人生路途中想要前進,就需不停的跨越。請以「跨越」為題,寫一篇完 整的作文。

10. 共相盛舉

9. 穿流不息

鐵路法重點整理

講師：j10118036a

簡介：法條枯燥乏味，若非本身有興趣或本科生，準備起來想必吃力無比。 本課程標示的重點，皆是考過的考點，搭配...

考衝班-導遊領隊英文考前衝刺!努力取得國家級證照

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：導遊領隊英文考前衝刺!

國三數學上數學課程（九年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：九年級數學，老師口訣秒殺解題。

第6條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察職權行使法 第二章 身分查證及資料蒐集 §6~§18

描述：第6條 警察於公共場所或合法進入之場所，得對於下列各款之人查證其身分： 一、合理懷疑其有犯罪之嫌疑或有...

第7條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察職權行使法 第二章 身分查證及資料蒐集 §6~§18

描述：第7條 警察依前條規定，為查證人民身分，得採取下列之必要措施： 一、攔停人、車、船及其他交通工具。 二、...

第27條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察職權行使法 第三章 即時強制 §19~§28

描述：第27條警察行使職權時，為排除危害，得將妨礙之人、車暫時驅離或禁止進入。

26.蛋白質結構中的β-摺板（β-sheet）與α-螺旋（α-helix）在結構分類上屬於： (A)一級結構（primary structure） (B)二級結構（secondary structure） (C)三級結構（tertiary structure） (D)四級結構（quaternary structure）

22 下面那一個胺基酸常參與蛋白質三或四級結構之形成？ (A)半胱氨酸（cysteine） (B)甲硫氨酸（methionine） (C)組氨酸（histidine） (D)天冬氨酸（aspartate）

29 蛋白質的三級結構與四級結構主要差異為下列何者因素？ (A)離子鍵（ionic bond） (B)雙硫鍵（disulfide bond） (C)立體效應（steric effect） (D)疏水性效應（hydrophobic effect）

18 甲公司違反水污染防治法之規定排放廢水，有關對甲公司及其所屬人員之裁罰，下列敘述何者錯誤？ (A)該公司之從業人員故意排放廢水者，推定為公司之故意行為 (B)排放廢水之行為如係受公司董事長之指示為之者，該董事長亦應受罰鍰之裁罰 (C)對有代表權之人的罰鍰，不得逾新臺幣 100 萬元。縱然其所得之利益逾新臺幣 100 萬元者，亦僅得處罰 100 萬元 (D)公司不得主張其因不知法律而不受罰

20. 王老師在地理課時，針對台灣近幾年來發生的地震和颱 風，設計一個教學單元，教導學生探討台灣的自然環境、 生態保育、水土保持、氣候變遷等議題。請問:王老師採 用哪一種課程設計取向? (A)社會適應取向 (B)社會重建取向 (C)認知過程取向(D)活動課程取向

13 對於權利主體間之贈與契約，依我國民法規定，下列何者為正確之論述？(A)在經公證之贈與契約，贈與人因可歸責之事由致給付遲延，受贈人得依民法第 231 條之規定請 求贈與人對於遲延給付造成之損害，負賠償責任 (B)依現行民法之規定，以不動產為標的之贈與契約，屬於具要物性之法律行為 (C)贈與人所贈與之標的物本身具有瑕疵，贈與人應負無過失之擔保責任 (D)贈與人所贈與之標的物具有瑕疵，造成受贈人之損害，僅於贈與人故意不告知其瑕疵或保證其 無瑕疵時，始得請求賠償