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115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-包裝設計 PC 51-100(2026/01/06 更新)#136339(50題)

115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-包裝設計 PC 1-50(2026/01/06 更新)#136338(50題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-平面設計 PC 151-193(2026/01/06 更新)#136337(43題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-平面設計 PC 101-150(2026/01/06 更新)#136336(50題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-平面設計 PC 51-100(2026/01/06 更新)#136335(50題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-平面設計 PC 1-50(2026/01/06 更新)#136334(50題)

115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-識別形象設計 PC 151-189(2026/01/06 更新)#136333(39題)

115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-識別形象設計 PC 101-150(2026/01/06 更新)#136332(50題)

115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-識別形象設計 PC 51-100(2026/01/06 更新)#136331(50題)

115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-識別形象設計 PC 1-50(2026/01/06 更新)#136330(50題)

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52. 總結性評量主要不是用來 (A)評定學生成績 (B)了解學生的進展情形 (C)確認教學目標達成的程度 (D)檢驗學生的學習成效

54. 下列何者是使用雙向細目分析表的主要優點? (A)增加測驗的客觀性 (B)減低編製測驗所需的時間 (C)編製測驗題目較容易 (D)改善對教學內容的取樣

6. 我國汽車保險在保險費之計算納入從人因素係始於 (A) 85 年 7 月 (B) 83 年 4 月 (C) 84 年 11 月 (D) 85 年 11 月。

46. 由氫氟酸(HF)解離反應,HF(aq) ⇌H+ (aq) + F- (aq),為什麼熵變化(∆S)為負值? (A) 當解離時,每一 HF 解離成兩個離子 (B) 離子被水合 (C) 這個反應為放熱,因此熵變化(∆S)應該為負 (D) 這個反應為吸熱,因此熵變化(∆S)應該為負

33. 依據「學生轉銜輔導及服務辦法」,輔導資料之轉銜應取得學生本人或法定代理人之同意書,惟有些情形不在此限。下列何者不屬於前述的「例外」? (A) 學生或其法定代理人主動請求轉銜輔導 (B) 現就讀學校發現有必要去函要求原就讀學校提供 (C) 基於維護公共利益之必要,經學校主管機關同意 (D) 基於保護學生生命、身體或健康之必要

13 依刑法第 35 條之規定,下列法定刑何者最重? (A) 1 年以下有期徒刑或拘役,得併科 9 萬元以下罰金 (B) 1 年以下有期徒刑、拘役或 10 萬元以下罰金 (C) 1 年以下有期徒刑、拘役或 3 萬元以下罰金 (D) 1 年以下有期徒刑