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115年 - 18500 機械加工 丙級 工作項目 06:機械製作與修配 1-19(2026/01/06 更新)#136252(19題)
115年 - 18500 機械加工 丙級 工作項目 05:刀具研磨 1-63(2026/01/06 更新)#136251(63題)
115年 - 18500 機械加工 丙級 工作項目 04:機具操作 251-271(2026/01/06 更新)#136250(21題)
115年 - 18500 機械加工 丙級 工作項目 04:機具操作 201-250(2026/01/06 更新)#136249(50題)
115年 - 18500 機械加工 丙級 工作項目 04:機具操作 151-200(2026/01/06 更新)#136248(50題)
115年 - 18500 機械加工 丙級 工作項目 04:機具操作 101-150(2026/01/06 更新)#136247(50題)
115年 - 18500 機械加工 丙級 工作項目 04:機具操作 51-100(2026/01/06 更新)#136246(50題)
115年 - 18500 機械加工 丙級 工作項目 04:機具操作 1-50(2026/01/06 更新)#136245(50題)
115年 - 18500 機械加工 丙級 工作項目 03:手工加工 51-89(2026/01/06 更新)#136244(39題)
115年 - 18500 機械加工 丙級 工作項目 03:手工加工 1-50(2026/01/06 更新)#136243(50題)
最新試題
100. 立體造形可應用在哪些領域?(A)公仔(B)石雕(C)木雕(D)以上皆是。
99. 下列哪件作品屬於基礎造形立體創作? (A) (B) (C) (D)
98. 下列哪件作品是著名雕刻家羅丹創作? (A) (B) (C) (D)
最新申論題
四、以下這篇文章摘自王育德博士作品。試問,文中的“兄哥”是指誰?王育德這篇文章要表達什么想法?本題可用台語文回答。 日文原刊於《台湾青年》六期·1961年2月20日:中文刊載於《我生命中的心靈紀事》王育德全集第十集。(編註) 因為没有見到屍體,我的兄哥究竟何時死去的,至令仍然不詳。起初,家人們都認為,屍體沒有出現就算是佳音,努力地相信他可能只是被困在火烧島或某地,應該還好端端地活著,總有一天會悄悄地回來的。 然而,他並非一個不會想到把信裝進瓶子裡,讓它流向大海的笨男人。只是,傳送兄哥親筆家書的人始終未出現,我們也只能認定,他是已經不在這人世間了。 其實,在二二八發生那一年的晚春某個夜裡,我看見他頭上從右後腦到左眼窩以及右太陽穴處被開了兩個洞,他一邊溫和地笑著,-邊走進我的寢室來,身上的白襯衫都被血染透了。我心想他遭到逮捕時,應該是帶有一只特别裝滿衣物的皮箱的,在這麼寒冷的夜裡,他不應只是穿著一件白襯衫呀!我正想起身責備他,才察覺兄哥口中喃喃低語著:「阿德,一切拜託你了!」 那是一場夢,我夢到兄哥,前後就只這麼一次。 我並沒把夢見兄哥的事對内人和兄嫂說起。我獨自在心底絕望地認定:兄哥確實已被槍殺了。 他頭部苦挨了兩槍,一定是當場死亡的吧!若是當場死亡,那就是沒感到多大痛苦便死去了吧?這一點倒還可堪聊慰。 我憶及兄嫂每天背著剛出生的嬰兒頻向路人打探消息,台北市郊曾出現屍體處的情景。今天是南港、明天是大橋頭一心只想找到兄哥的遺體,毫無畏懼地辨識起每具屍體。而人們一說那是施江南或某某人,一下子又說在南港的溝渠發現人的屍體,全身赤裸,翠丸被踢得稀爛·(據說南港的基隆河轉折當時浮現六、七具著名人士的腐屍。)與之相比,我認殺反而是一種恩典了。 我們家始終沒為兄哥畢行葬禮。雖然,畢行盛大的喪體,在某種程度上可視為對政府的洩憤,但辦葬禮没有體或遺骨是不成的。可是也由於父母及其他兄長的掛念,我們最後還是在寺廟為他簡單的法會了事。那場法會,也是在不知兄哥的祭日下完成的,真是荒謬。 為什麼兄哥非要被逮捕、被槍殺不可呢?我至今仍不知其確實的罪狀。
三、請論述以下這首歌曲的內容要表達什麼心情與意志?本題可用台語文回答。海洋e國家詞:林永生曲:王明哲 鮮紅是熱情、單純、土直台灣人6心肝。台灣人 kang 心肝 kang-khoan 運命。Phiau-phiat 囝孫 Phiau-phiat 囝孫。代代永遠 teh 生 thoa”。 翠綠e寶島美麗山河,落土tak項long 會活。蓬萊米、玉蘭花,giah 頭看mai。Koan 大開闊 koan 大開闊。透天透天·玉山· 純白是自由、民主、光明,無限6地平線。有尊嚴khia-theng-theng,台灣e囝孫充滿喜樂 充滿喜樂Lan 是海洋e國家。
二、近年來,台灣「白色恐怖文學」的書寫、編輯、出版,成為作家以文學建構台灣戒嚴體制下的歷史與記憶的實踐,也被視為轉型正義與人權教育的重要一環。請試舉一篇你閱讀過的白色恐怖文學作品(詩、散文、小說均可,台語、華語不限),並分析其書寫主题奥特色。
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國中會考數學練習
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第23條(沒入之宣告)
第25條
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警察法規(下)
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第25條(數行為併罰之方法)
第26條
課程:
警察法規(下)
章節:
社會秩序維護法第1-32條(總則)
描述:
第26條(累犯加重)
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32 下列何者非屬法規命令無效之事由? (A)未依法明列法律授權之依據 (B)牴觸憲法、法律或上級機關之命令 (C)無法律之授權而剝奪或限制人民之自由、權利 (D)其訂定依法應經其他機關核准,而未經核准
27. 依據《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,在「系統思考與解決問題」這一個核心素養項目中,「具備理解情境全貌,並做獨立思考與分析的知能」是下列哪一個學習階段核心素養的具體內涵? (A)國民小學中年級 (B)國民小學高年級 (C)國民中學 (D)高級中學
4. DiMaggio and Powell 提出的「組織同型化」概念,解釋了組織間趨於相似的現象。下列哪一種壓力,主要來自於組織對於「降低不確定性」的考量?(A)強制壓力 (coercive pressure) (B)模仿壓力 (mimicry pressure)(C)規範壓力 (normative pressure) (D)市場壓力 (market pressure)
23. 米德(M. Mead)在其經典研究《薩摩亞的歲月》(Coming of Age in Samoa)一書中,指出青少年風暴與壓力是下列哪一種現象? (A)古典制約 (B)操作制約 (C)文化制約 (D)自我決定
4 下列何者為新公共管理(NPM)的特徵? (A)官僚組織 (B)重視行政倫理 (C)顧客導向 (D)政治、行政二分
5 現代民主政府大多追求良善治理,下列何者符合治理的概念? (A)政府單向命令 (B)企業化的經營模式 (C)多元參與、協調 (D)自由放任