4. DiMaggio and Powell 提出的「組織同型化」概念,解釋了組織間趨於相似的現象。
下列哪一種壓力,主要來自於組織對於「降低不確定性」的考量?
(A)強制壓力 (coercive pressure)
(B)模仿壓力 (mimicry pressure)
(C)規範壓力 (normative pressure)
(D)市場壓力 (market pressure)
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統計: A(133), B(818), C(542), D(222), E(0) #3453480
統計: A(133), B(818), C(542), D(222), E(0) #3453480
詳解 (共 10 筆)
#6467688
組織同型化(Institutional Isomorphism)指組織為獲取合法性與資源而趨同,主要有三種壓力:
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強制壓力(Coercive): 來自法律、規範或上級機構的要求
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模仿壓力(Mimetic): 為降低不確定性,模仿成功組織的作法
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規範壓力(Normative): 來自專業標準與教育背景一致性
✅選項比較:
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(A) 強制壓力 → 來自外在規範要求
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(B) 模仿壓力 → ✅降低不確定性的因應策略
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(C) 規範壓力 → 來自專業教育與倫理標準
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(D) 市場壓力 → 並非 DiMaggio & Powell 三分類之一
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#7314234
P108 台灣教育評論月刊
http://www.ater.org.tw/journal/article/13-12/free/07.pdf
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#7039571
DiMaggio 和 Powell(1983)提出「組織同型化(organizational isomorphism)」理論,說明為什麼不同組織會逐漸變得相似。
他們將同型化分為三種主要壓力來源:
| 類型 | 英文名稱 | 來源與特徵 | 範例 |
|---|---|---|---|
| (A) 強制壓力 (Coercive isomorphism) | 來自法律、政策、政府或資源提供者的外部權威壓力 | 例如:政府規定學校要設置輔導室。 | |
| (B) 模仿壓力 (Mimetic isomorphism) | 來自組織對「降低不確定性」的需求,會模仿成功或有權威的組織 | 例如:學校看到別校導入AI教學成功,也跟進。 | |
| (C) 規範壓力 (Normative isomorphism) | 來自專業化、教育背景、職業標準的共同訓練 | 例如:教師都接受師培訓練後,教學風格趨同。 |
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#7315187
DiMaggio and Powell(1983)—「組織同型化」不同的組織在制度環境下會趨向相似。
三種典型的同型化壓力如下:
強制性壓力(Coercive pressure):來自法律、政策、政府機關或資助機構等權威的強制要求。
→ 例如:政府要求學校實施特定課程。
模仿性壓力(Mimetic pressure):當組織面對高度不確定性時,會模仿其他被認為成功或典範的組織。
模仿性壓力(Mimetic pressure):當組織面對高度不確定性時,會模仿其他被認為成功或典範的組織。
→ 例如:一間學校不確定該如何推動數位轉型時,參考其他學校做法。
規範性壓力(Normative pressure):源自專業化,例如專業訓練、學會認證、學術規範等。
規範性壓力(Normative pressure):源自專業化,例如專業訓練、學會認證、學術規範等。
→ 例如:教師進修或專業標準所帶來的影響。
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