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114年 - 114 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選:全民國防科#137768(29題)
114年 - 114-3 臺北市立南港高工_教師甄選試題:全民國防教育#137767(14題)
114年 - 114 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題:語文基本能力測驗#137765(6題)
114年 - [無官方正解]114 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題:計算機概論#137764(25題)
114年 - [無官方正解]114 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題:普通生物學#137763(40題)
114年 - 114 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題:微積分#137762(11題)
114年 - 114 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題:微積分#137761(14題)
114年 - 114 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題:經濟學#137759(16題)
114年 - [無官方正解]114 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題:國文#137758(21題)
114年 - [無官方正解]114 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題:英文#137757(50題)
最新試題
250. 有關繃帶包紮敘述,下列何者正確?(A)包紮方向由肢體遠心端往近心端包紮(B)包紮肢體時,先將肢體位置放低後再包紮(C)包紮後病人主訴手指有麻木感,表示已達包紮效果(D)包紮完畢最好在肢體內側結帶較為美觀。
249. 有關繃帶包紮的原則,下列何者錯誤?(A)若包紮部位在骨突處,需在包紮前先墊棉墊保護(B)包紮前定帶及完成後結帶宜在肢體粗細均勻處(C)包紮應由肢體遠心端往近心端包紮(D)包紮完畢最好在肢體內側結帶。
248. 以三角巾懸吊左手臂時,以下敘述何者錯誤?①在頸旁結帶;②肘關節彎曲度應大於90度;③手腕應低於肘關節;④保持肘關節略彎曲,掌心朝上。(A)①②(B)①③(C)②③(D)②④。
最新申論題
四、以下這篇文章摘自王育德博士作品。試問,文中的“兄哥”是指誰?王育德這篇文章要表達什么想法?本題可用台語文回答。 日文原刊於《台湾青年》六期·1961年2月20日:中文刊載於《我生命中的心靈紀事》王育德全集第十集。(編註) 因為没有見到屍體,我的兄哥究竟何時死去的,至令仍然不詳。起初,家人們都認為,屍體沒有出現就算是佳音,努力地相信他可能只是被困在火烧島或某地,應該還好端端地活著,總有一天會悄悄地回來的。 然而,他並非一個不會想到把信裝進瓶子裡,讓它流向大海的笨男人。只是,傳送兄哥親筆家書的人始終未出現,我們也只能認定,他是已經不在這人世間了。 其實,在二二八發生那一年的晚春某個夜裡,我看見他頭上從右後腦到左眼窩以及右太陽穴處被開了兩個洞,他一邊溫和地笑著,-邊走進我的寢室來,身上的白襯衫都被血染透了。我心想他遭到逮捕時,應該是帶有一只特别裝滿衣物的皮箱的,在這麼寒冷的夜裡,他不應只是穿著一件白襯衫呀!我正想起身責備他,才察覺兄哥口中喃喃低語著:「阿德,一切拜託你了!」 那是一場夢,我夢到兄哥,前後就只這麼一次。 我並沒把夢見兄哥的事對内人和兄嫂說起。我獨自在心底絕望地認定:兄哥確實已被槍殺了。 他頭部苦挨了兩槍,一定是當場死亡的吧!若是當場死亡,那就是沒感到多大痛苦便死去了吧?這一點倒還可堪聊慰。 我憶及兄嫂每天背著剛出生的嬰兒頻向路人打探消息,台北市郊曾出現屍體處的情景。今天是南港、明天是大橋頭一心只想找到兄哥的遺體,毫無畏懼地辨識起每具屍體。而人們一說那是施江南或某某人,一下子又說在南港的溝渠發現人的屍體,全身赤裸,翠丸被踢得稀爛·(據說南港的基隆河轉折當時浮現六、七具著名人士的腐屍。)與之相比,我認殺反而是一種恩典了。 我們家始終沒為兄哥畢行葬禮。雖然,畢行盛大的喪體,在某種程度上可視為對政府的洩憤,但辦葬禮没有體或遺骨是不成的。可是也由於父母及其他兄長的掛念,我們最後還是在寺廟為他簡單的法會了事。那場法會,也是在不知兄哥的祭日下完成的,真是荒謬。 為什麼兄哥非要被逮捕、被槍殺不可呢?我至今仍不知其確實的罪狀。
三、請論述以下這首歌曲的內容要表達什麼心情與意志?本題可用台語文回答。海洋e國家詞:林永生曲:王明哲 鮮紅是熱情、單純、土直台灣人6心肝。台灣人 kang 心肝 kang-khoan 運命。Phiau-phiat 囝孫 Phiau-phiat 囝孫。代代永遠 teh 生 thoa”。 翠綠e寶島美麗山河,落土tak項long 會活。蓬萊米、玉蘭花,giah 頭看mai。Koan 大開闊 koan 大開闊。透天透天·玉山· 純白是自由、民主、光明,無限6地平線。有尊嚴khia-theng-theng,台灣e囝孫充滿喜樂 充滿喜樂Lan 是海洋e國家。
二、近年來,台灣「白色恐怖文學」的書寫、編輯、出版,成為作家以文學建構台灣戒嚴體制下的歷史與記憶的實踐,也被視為轉型正義與人權教育的重要一環。請試舉一篇你閱讀過的白色恐怖文學作品(詩、散文、小說均可,台語、華語不限),並分析其書寫主题奥特色。
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母乳與牛奶差異
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下列有關教唆犯之敘述,何者錯誤? (A)教唆他人使之實行犯罪行為者,為教唆犯 (B)被教唆人雖未至犯罪,教唆犯仍以未遂犯論 (C)共同教唆不適用刑法共同正犯之規定 (D)教唆犯之處罰,依其所教唆之罪處罰之
33.國内郵件查詢期限為多久? (A)自交寄之日起算三個月 (B)自交寄之日起算六個月 (C)自交寄之次日起算三個月 (D)自交寄之次日起算六個月
10 下列違反社會秩序維護法之行為經裁處後,受裁處人如有不服,何者應向地方法院簡易庭提起聲 明異議? (A)散佈謠言,足以影響公共之安寧 (B)在公共場所或公眾得出入之場所,意圖媒合性交易而拉客 (C)無故撥打警察機關報案專線,經勸阻不聽 (D)意圖鬥毆而聚眾
24.小昕總是獨自在扮演區梳妝打扮,很少與人互動。某天,許老師進入扮演區對他說: 「嘿!厲害的設計師,我晚上要去喝喜酒,請幫我設計一個漂亮的髮型。」許老師 試圖運用史密蘭斯基(S. Smilansky)社會戲劇遊戲的哪一種策略? (A)共同參與(coparticipation) (B)內在介入(inside intervention) (C)引導參與(guided participation) (D)外在介入(outside intervention)
25.有關布魯納(J. Bruner)和奧蘇貝爾(D. Ausubel)的教學觀點,下列哪些敘述正確?甲、兩者皆主張減少被動的機械式學習乙、前者重視講解教學方式;後者重視啟發教學方式丙、兩者皆主張教學應促成意義化概念的取得,使遷移、保留及學習動機最大化丁、前者認為教師應提供學習者組織過的訊息;後者認為應引導學習者去組織訊息、發掘關係(A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁
12.一位腰椎退化(spondylosis)的患者,腰部向右側彎、後仰等動作會增加右大腿後面的針刺感,向前彎時針刺感會減輕或消失。有關此患者的治療,下列何者正確? (A)患者側躺右側,肩關節下方墊毛巾,讓腰椎呈現左側彎及左旋轉的姿勢牽引 (B)患者側躺左側,肩關節下方墊毛巾,讓腰椎呈現右側彎及左旋轉的姿勢牽引 (C)患者側躺左側,腰部下方墊毛巾,讓腰椎呈現左側彎及右旋轉的姿勢牽引 (D)患者側躺右側,腰部下方墊毛巾,讓腰椎呈現右側彎及右旋轉的姿勢牽引