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研究所、轉學考(插大)◆認知神經科學
研究所、轉學考(插大)◆中國/臺灣戲劇及劇場概論
研究所、轉學考(插大)◆醫學教育
最新試卷
115年 - 115-1 專技高考_護理師:精神科與社區衛生護理學#137535(50題)
115年 - 115-1 專技高考_營養師:公共衛生營養學#137534(50題)
115年 - 115-1 專技高考_營養師:食品衛生與安全#137533(50題)
115年 - 115-1 專技高考_護理師:基本護理學(包括護理原理、護理技術)與護理行政#137532(50題)
115年 - 115-1 專技高考_營養師:膳食療養學#137531(43題)
115年 - 115-1 專技高考_社會工作師:人類行為與社會環境#137530(42題)
115年 - 115-1 專技高考_營養師:團體膳食設計與管理#137529(46題)
115年 - 115-1 專技高考_社會工作師:社會工作研究方法#137528(42題)
115年 - 115-1 專技高考_社會工作師:社會政策與社會立法#137527(42題)
115年 - 115-1 專技高考_社會工作師:社會工作直接服務#137526(42題)
最新試題
25.如圖2所示,求力F=10N對A點處所受力矩之大小為 (A)24N.m (B)25N.m (C)32N.m (D)50N.m。
24.如圖1所示,試求繩索AC所受之張力為 (A)30N (B)45N (C)60N (D)75N。 圖1
23.二相等之平行力,若指向相反,且不作用於同一直線上,即成為 (A)一合力 (B)力矩 (C)力偶 (D)平衡。
最新申論題
c.此鑄砂是屬於多少峯砂?:________ ,是否適合製作砂模? ________(請扼要說明理由) 理由: _________________________________________________
b.此粒度指數是否適合球狀石墨鑄鐵鑄件之生產?________ (請扼要說明理由) 理由:_________________________________________________
a. AFS 粒度指數為:________
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整理八大行庫英文歷屆試題
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Terry Tung
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本課程專為準備統測的同學設計,內容依應試分流區分為「四技二專」與「二技」兩大類,完整涵蓋歷屆試題類型...
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民法 編債 第 434 條
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第 二 章 各種之債 第 五 節 租賃
描述:
租賃物因承租人之重大過失,致失火而毀損、滅失者,承租人對於出租人負損害賠償責任。
民法 編債 第 435 條
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民法 編債
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第 二 章 各種之債 第 五 節 租賃
描述:
租賃關係存續中,因不可歸責於承租人之事由,致租賃物之一部滅失者,承租人得按滅失之部分,請求減少租金。...
民法 編債 第 436 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 五 節 租賃
描述:
前條規定,於承租人因第三人就租賃物主張權利,致不能為約定之使用、收益者準用之。
最新討論
25. 以下關於「散文」的解說,何者有誤? (A)主題內容包含作家的生活體驗、生命歷程、觀照思索和學識智慧 (B)沒有字數限制 (C)駢體文屬於散文 (D)創作自由,不須押韻、對仗
24.小年夜爸爸在家裡包水餃,小白在旁邊觀察,並想學著包水餃,於是爸爸便放慢速度讓小白跟上。此現象是羅格芙(B. Rogoff)提出的哪一個概念? (A)鷹架作用(scaffolding) (B)共同注意力(joint attention) (C)引導式參與(guided participation) (D)近側發展區(zone of proximal development)
25.小京正想拿珠子串珠時,看到旁邊的幼兒在剪毛線,就跟著拿起剪刀剪毛線,而忘了要拿珠子。剪完毛線後,發現珠子被拿完就開始生氣。小京的表現受到哪種記憶的 影響? (A)內隱記憶(implicit memory) (B)工作記憶(working memory) (C)事件記憶(episodic memory) (D)語意記憶(semantic memory)
16. 依114年新修正警察偵查犯罪手冊,中山分局於轄內查獲成年人甲、現役軍人乙、18歲軍校生丙、13歲少年丁,共同犯下銀行強盜案件,且同時發現甲施用海洛因、乙施用嗎啡、丙施用愷他命、丁施用依托咪酯「喪屍煙彈」,試問,本案共需製作幾份移送(報告)書?(A)5(B)6(C)7(D)8
19. 依114年新修正警察偵查犯罪手冊,詢問少年,不得於夜間行之,但有法定情形,不在此限。何者不屬於法定情形?(A)有急迫之情形(B)查驗其人有無錯誤(C)經少年法院(庭)法官同意(D)現在保護少年之人請求立即詢問或訊問
31 團體領導者對成員甲說:「上次團體中你提到會擔心自己未來一個人生活,那麼對成員乙剛剛分享的經 驗,你有何感受與想法呢?」這句話最接近下列何種團體工作技巧? (A)確認和描述 (B)建議和教導 (C)連接成員間的溝通 (D)再建構和再界定(reframing and redefining)