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技師◆化工熱力學
化學反應工程學
工業化學
最新試卷
115年 - 21000 太陽光電設置 乙級 工作項目 07:變流器工程安裝及維護 1-57(2026/01/08 更新)#136570(57題)
115年 - 21000 太陽光電設置 乙級 工作項目 06:直流接線箱/交流接線箱之安裝及維修 1-59(2026/01/08 更新)#136569(59題)
115年 - 21000 太陽光電設置 乙級 工作項目 05:太陽光電組列工程之安裝與維修 1-68(2026/01/08 更新)#136568(68題)
115年 - 21000 太陽光電設置 乙級 工作項目 04:配電線路工程之安裝及維修 51-79(2026/01/08 更新)#136567(29題)
115年 - 21000 太陽光電設置 乙級 工作項目 04:配電線路工程之安裝及維修 1-50(2026/01/08 更新)#136566(50題)
115年 - 21000 太陽光電設置 乙級 工作項目 03:導線及管槽之配置及施工 1-26(2026/01/08 更新)#136565(26題)
115年 - 21000 太陽光電設置 乙級 工作項目 02:電工、太陽光電發電系統之儀表及工具使用 51-116(2026/01/08 更新)#136564(66題)
115年 - 21000 太陽光電設置 乙級 工作項目 02:電工、太陽光電發電系統之儀表及工具使用 1-50(2026/01/08 更新)#136563(50題)
115年 - 21000 太陽光電設置 乙級 工作項目 01:工程識圖 51-73(2026/01/08 更新)#136562(23題)
115年 - 21000 太陽光電設置 乙級 工作項目 01:工程識圖 1-50(2026/01/08 更新)#136561(50題)
最新試題
25. 下列哪一組件安裝在汽油噴射引擎的排氣系統上? (A)空氣流量感知器(MAF) (B)節氣門位置知 器 (C)怠速控制閥 (D)空燃比(A/F)感知器。
24. 有關活塞環組裝與檢測之敘述,下列何者正確? (A)第一道與第二道壓縮環形狀相同,所以可以 互換 (B)活塞環沒有正反面之分 (C)量測活塞環的開口間隙須將活塞環放入汽缸內至修護規範深 度進行量測 (D)活塞環開口間隙的標準值只有上限規範值,沒有下限規範值,因此開口間隙越小 越好。
23. 有關柴油引擎之敘述,下列何者正確? (A)採用直接噴射式燃燒室其熱效率較間接噴射式燃燒室高 (B)採用共軌噴射式燃油系統,其噴射壓力可高達 16000 bar(約 1600 MPa) (C)柴油碳微粒過濾器(Diesel particulate filter, DPF)須搭配尿素水將 NOx 分解 (D)選擇性觸媒還原系統(Selective catalytic reduction, SCR)將燃燒後之廢氣導入進氣系統,降低 NOx 產生。
最新申論題
二、乙侵入甲住處竊取財物。甲一發現乙便將其制伏且用手臂緊扣住乙的脖子。乙因此臉部發黑,呼吸困難。警察到達現場,甲才鬆放。乙早在五分鐘前即已死亡。然而,甲自始認為自己實施一個必要的防衛行為。試問甲之刑責?(50分)
一、甲欲殺乙,因而在乙住處放火(乙剛好外出不在家)。約莫半小時後,消防隊前來救火。消防員丙進入火場救援。丙因急於救人,沒有按照作業程序事先檢查氧氣筒的含氧量,進入火場期間也沒有隨時檢查存量。丙最終因裝備的氧氣不足死於二氧化碳中毒。 試問甲之刑責?(50分)
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L8 Ban-Doh:The Most Authentic Taiwanese Eating Experience
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最新討論
57.器官移植排斥主要是下列那兩種免疫細胞所調控? (A)輔助T細胞(helper T cell)和B細胞 (B)自然殺手細胞(natural killer cell)和B細胞 (C)巨噬細胞(macrophage)和自然殺手細胞(natural killer cell) (D)細胞毒性T細胞(cytotoxic T cell)和輔助T細胞(helper T cell)
9.大華是七年級的身心障礙學生,理解和口語表達表現與同儕相近,識字表現約達 四年級水準,主要學習問題為字形提取困難而造成書寫障礙,所以考試時選擇題大多 能做對,但填充、問答題的表現就不好。教師採用下列哪一選項作法較為適合? 甲、採用交互教學法 乙、採用心智圖法教學 丙、採用字族文教學策略 丁、教導大華電腦輸入法 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁
8.下列哪一項針對通用設計課程(universally designed curriculum)的敘述較為正確? (A)考量所有學生的需求,是一種內建式的彈性課程 (B)需特別針對每一位特殊教育學生進行課程的調整 (C)認為特殊教育與一般學生的學習特質是本質上的差異 (D)考量每一位學生的獨特性,對於特殊教育學生採取事後的調整與補救
47 「管理者提供遊憩的機會,讓使用者在其中來創造出自己獨特的體驗。」前述是下列何種概念之主旨? (A)遊憩機會序列 (B)機會主義行為 (C)機會成本理論 (D)遊憩承載量
5. 下列哪一項針對通用設計課程(universally designed curriculum)的敘述 較為正確? (A) 考量所有學生的需求,是一種內建式的彈性課程 (B) 需特別針對每一位特殊教育學生進行課程的調整 (C) 認為特殊教育與一般學生的學習特質是本質上的差異 (D) 考量每一位學生的獨特性,對於特殊教育學生採取事後的調整與補救
33. 已知下列反應 2N2O5(g) → 4NO2(g)+O2(g) 之速率定律為 r=k[N2O5],小明在定容下放入 5 莫耳的 N2O5(g) 進行此反應,一開始測得的壓力為 300 mmHg,反應速率為 r1;10 分鐘後測得容器內壓力為 570 mmHg,反應速率為 r2;則 r1、r2 的關係式為何? (A) 5r1=8r2 (B)3r1=8r2 (C) r1=5r2 (D) 2r1=5r2