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系統保證

國營事業◆1.航空電子系統 2.嵌入式作業系統

航空電子系統

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01：食品安全衛生 1-50（2026/01/14 更新）#136934(50題)

115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 05：資訊安全 1-40（2026/01/14 更新）#136933(40題)

115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 04：資訊運算思維 1-20（2026/01/14 更新）#136932(20題)

115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 03：作業系統 1-10（2026/01/14 更新）#136931(10題)

115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 02：網路概論與應用 1-29（2026/01/14 更新）#136930(29題)

115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 01：電腦硬體架構 1-20（2026/01/14 更新）#136929(20題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 06：攝影 51-109（2026/01/14 更新）#136928(59題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 06：攝影 1-50（2026/01/14 更新）#136927(50題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 05：廣告學 1-66（2026/01/14 更新）#136926(66題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 04：印刷 101-137（2026/01/14 更新）#136925(37題)

50. 主管機關通知申請人繳交回饋金時，申請人應在多久內完成繳納？ (A) 1 個月內 (B) 2 個月內 (C) 3 個月內 (D) 6 個月內

49. 申請人舉行公開說明會後，應在多久內將會議紀錄提送受理機關？ (A) 7 日內 (B) 10 日內 (C) 15 日內 (D) 20 日內

48. 申請產業用地變更為社區用地時，社區內規劃之道路寬度不得小於多少公尺？ (A) 3 公尺 (B) 5 公尺 (C) 6 公尺 (D) 8 公尺

(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)

(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)

(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體)，上層板不動，下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少？ (4 分)

刑法總則(上)

講師：penguin

簡介：本課程將結合筆者的考試經驗，將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在，也會利用歷屆試題幫考生快速複...

1232312

講師：yamoltest1

簡介：131 3 31 13

國營英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程精選經濟部聯招及台電、中油、中鋼、中華電信、自來水、菸酒、臺鐵從業人員最新英文考題，專為有志突...

109-2

描述：大家應該看不懂

跨期消費理論-基本版

課程：經濟學(上)
章節：消費者選擇和效用理論

描述：史上最長的影片達58分 請先讀過無異曲線和預算線再來挑戰喔! 計算跨期消費的均衡

中央總會計制度第一章

描述：總則 組織架構圖

7 依不動產經紀業管理條例規定，經紀業應於經紀人到職之日起幾日內，造具名冊報請所在地主管機關層 報中央主管機關備查？ (A)5日(B)10日(C)15日(D)20日

8 依不動產經紀業管理條例規定，經營仲介業務者未揭示報酬標準及收取方式於營業處所明顯之處者，應 如何懲處？ (A)經主管機關限期改正而未改正者，處新臺幣 3 萬元以上 15 萬元以下罰鍰 (B)逕處新臺幣 3 萬元以上 15 萬元以下罰鍰 (C)經主管機關限期改正而未改正者，處新臺幣 6 萬元以上 30 萬元以下罰鍰 (D)逕處新臺幣 6 萬元以上 30 萬元以下罰鍰

14. 有關端粒酶(telomerase)的敘述，下列何者較正確？(A) 大多數體細胞(somatic cells)中的端粒酶活性不高(B) 端粒酶由 DNA (deoxyribonucleic acid)成分所組成(C) 端粒酶活性越高，染色體端粒(telomere)缩短的程度越高(D) 端粒酶能夠辨識染色體端粒區域特定的 DNA 重複序列(如 5’-AATCCC-3’ )

21.關於認知領域的評量，下列敘述    何者錯誤    ？ (A)幼兒有時因探索事物感到興奮而無法達成原訂目標，應立即停止活動並請幼兒重 新聚焦 (B)教保服務人員可於下次活動重新進行，以達成預定目標 (C)認知能力相關活動需彈性安排，非一蹴可及 (D)幼兒需教師適時協助，逐步熟練並獨立完成目標

22.早上小明到園後，媽媽將一包藥交給老師，並說：「他今天早上沒吃藥，請老師餵他。」 老師打開藥包，發現藥粉有點潮濕結塊，小明聞到藥味後皺眉，老師也猶豫了一下。 請問下列選項中老師的後續處理方式最符合教保服務人員專業倫理與幼兒健康安全 原則？ (A)雖然藥已變質，但家長交代，老師仍應配合給藥 (B)為避免幼兒抗拒，老師可將藥混入飲品中方便餵食 (C)若藥品外觀異常，應拒絕給藥並聯繫家長確認或請其帶回處理 (D)老師可根據經驗自行決定幼兒是否適合服用該藥

23.在設計「植物成長」主題課程時，老師原先預定安排觀察紀錄、生長日誌、繪畫等 活動。但在戶外探索中，有幼兒發現蚯蚓後引發高度興趣，紛紛討論「蚯蚓會不會吃 植物？」「牠住哪裡？」老師決定調整課程內容，新增「蚯蚓生活」子主題，讓幼兒進 行觀察與討論。請問此做法最能體現何種課程設計原則？ (A)嚴謹規劃課程內容以避免幼兒分心 (B)教師主導課程，確保學習目標聚焦 (C)尊重幼兒學習興趣，實踐共構與生成課程 (D)將教學主題統一化，維持班級教學一致性