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專科學力鑑定◆專(一、二)：電子學

專科學力鑑定◆共同科目：英文

專科學力鑑定◆專(二)：材料力學

114年 - 114 全民國防題庫：防衛動員與災害防救(難)#137780(33題)

114年 - 114 全民國防題庫：防衛動員與災害防救(易)#137779(77題)

114年 - 114 全民國防題庫：我國國防現況與發展(易)#137777(77題)

114年 - 114 四技二專統測_共同科目：數學(A)#137776(25題)

114年 - 114 全民國防題庫：國際情勢與國家安全(難)#137775(38題)

114年 - 114 四技二專統測_共同科目：數學(B)#137774(25題)

114年 - 114 全民國防題庫：全民國防概論(易)#137773(49題)

114年 - 114 四技二專統測_機械群_專業科目(一)：機械製造、機械基礎實習、 機械製圖實習#137772(50題)

114年 - 114 全民國防題庫：國際情勢與國家安全(易)#137771(91題)

114年 - 114 四技二專統測_動力機械群_專業科目(二)：引擎實習、底盤實習、 電工電子實習#137770(40題)

26. 如右圖所示電路，v(t) = 100sin(1000t)V，R= 10Ω，L=10mH，請問電感抗 XL 為多少歐姆？自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω

85. 某 RL 串聯交流電路，已知電阻值為 10 歐姆，電感值為 26.53mH，若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時，求線路電流為多少安培？ 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A

84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時，則流 經電阻器的電流為多少？ 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA

(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)

(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)

(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體)，上層板不動，下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少？ (4 分)

【社工師考試】社會工作｜考試重點｜答題技巧

講師：社工師考試｜考試重點｜答題技巧

簡介：｜社工師考試榜眼 ｜現職司法領域工作者 ｜臺大法律系及社工系雙主修畢業 ｜如何使用這份筆記？ 　　這份筆...

【社工師考試】社會政策與社會立法｜考試重點｜答題技巧

講師：社工師考試｜考試重點｜答題技巧

簡介：｜社工師考試榜眼 ｜現職司法領域工作者 ｜臺大社工系及法律系雙主修畢業 ｜如何使用這份筆記？ 　　這份筆...

【社工師考試】社會工作研究方法｜考試重點｜答題技巧

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第21條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：社會秩序維護法 第一編(總則)：第三章 處罰 §19~§30

描述： 第21條(易以居留之計算)

第22條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：社會秩序維護法 第一編(總則)：第三章 處罰 §19~§30

描述： 第22條(沒入物)

第23條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：社會秩序維護法 第一編(總則)：第三章 處罰 §19~§30

描述： 第23條(沒入之宣告)

32.有關失能保險之敍述，下列何者正確？ 【甲】在假設性失能條款(Presumptive disability)下，被保險人若因受傷或生 病而導致雙目失明，即使還在工作也被視為完全失能 【乙】在意外方式條款下，受傷結果與受傷原因皆須為不可預見或不可意料 【丙】在原有職業條款下，當被保險人無法執行與其教育、訓練及經驗相關之任 何有報酬性職業的主要職責時，視為完全失能 【丁】在任何職業條款下，當被保險人無法完成其正常職業的主要職責時，視為 完全失能 (A) 僅甲、乙正確 (B) 僅丙、丁正確 (C) 僅甲、丙正確 (D) 甲、乙、丙、丁皆正確

47. 請問以下所列化合物中，哪一個最符合 1H NMR 波譜？ (A)(B)(C)(D)

23. 依外國人受聘僱從事就業服務法第 46 條第 1 項第 8 款至第 11 款規定工作之轉換雇主或工作程序準則規定，公立就業服務機構辦理外國人的轉換作業，應依規定選定至少 10 名接續聘僱申請人，且其得接續聘僱外國人之人數至少應達辦理外國人轉換人數多少倍？ (A)1.5 倍 (B)2 倍 (C)2.5 倍 (D)3 倍 。

20. 以學生生活經驗為內容，使學生從活動中擴大其經驗，進而培養其解決問題能力，這最接近什麼課程的概念呢？ (A)合科課程 (B)核心課程 (C)活動課程 (D)廣域課程

1.小豪上課常藉故跟周遭同學借筆，干擾同學上課；下課玩遊戲時，常因情緒激動和 動作粗魯而傷害同學，因此有同學和家長反應不願坐小豪旁邊。身為導師，可以運用 哪些策略改善上述現象？(至少三項)

2.曉民跟小華兩人是好朋友，他們跟一些同學負責打掃校長室。有一次，曉民不小心 打破了具有紀念性的花瓶，當時只有小華看到，後來學校追究責任。如果小華舉報 曉民，擔心會影響兩人的友誼，但是不舉報又會連累其他同學。請針對上述情境， 運用道德兩難教學法，設計一教學活動。