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鐵路◆營建法規與建管行政（概要）

115年 - 115-1 專技高考_護理師：產兒科護理學#137537(50題)

115年 - 115-1 專技高考_護理師：基礎醫學(包括解剖學、生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學)#137536(50題)

115年 - 115-1 專技高考_護理師：精神科與社區衛生護理學#137535(50題)

115年 - 115-1 專技高考_營養師：公共衛生營養學#137534(50題)

115年 - 115-1 專技高考_營養師：食品衛生與安全#137533(50題)

115年 - 115-1 專技高考_護理師：基本護理學（包括護理原理、護理技術）與護理行政#137532(50題)

115年 - 115-1 專技高考_營養師：膳食療養學#137531(43題)

115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：人類行為與社會環境#137530(42題)

115年 - 115-1 專技高考_營養師：團體膳食設計與管理#137529(46題)

115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：社會工作研究方法#137528(42題)

26. 如右圖所示電路，v(t) = 100sin(1000t)V，R= 10Ω，L=10mH，請問電感抗 XL 為多少歐姆？自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω

85. 某 RL 串聯交流電路，已知電阻值為 10 歐姆，電感值為 26.53mH，若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時，求線路電流為多少安培？ 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A

84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時，則流 經電阻器的電流為多少？ 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA

(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)

(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)

(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體)，上層板不動，下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少？ (4 分)

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

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層遞修辭法

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章節：修辭法介紹

描述：把三個以上有深淺、先後、大小等層次關係的語句，依序加以排列，稱為層遞修辭法。層遞修辭法可分為遞升與遞...

記敘文

課程：國中作文-作文基本的文體
章節：作文的基本文體

描述：是「記事文」和「敘述文」的統稱，所謂記事文是託載人、事、物的性質，狀態和效用，根據作者所看到的、聽到...

抒情文

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章節：作文的基本文體

描述：抒情文是抒發感情的文章，也就是把心裡寄生的喜、怒、哀、樂、愛、惡、欲等情緒，或興奮、頹廢、憂鬱、寧靜...

18.有關保險契約，下列敍述何者正確？ 【甲】保險公司有遲延支付現金價值或保單借款的權利 【乙】不論被保險人在要保書上是否有揭露，既往症一律列為除外條款 【丙】可撤回指定受益人，係指保單所有人不必徵得受益人同意，即可變更的受 益人指定方式 (A) 僅甲、乙正確 (B) 僅乙、丙正確 (C) 僅甲、丙正確 (D) 甲、乙、丙皆正確

32 有關刑法第185條之3第1項不能安全駕駛罪，下列敘述何者錯誤？ (A)本罪係實害犯 (B)汽車駕駛人吐氣所含酒精濃度達每公升0.25毫克，即成立本罪 (C)電動自行車亦屬動力交通工具 (D)服用毒品致不能安全駕駛，亦成立本罪

44 關於竊盜罪，下列敘述何者錯誤？ (A)竊盜罪係以他人之動產及不動產為行為客體 (B)在百貨公司試穿皮鞋後，將皮鞋穿走據為己有，成立竊盜罪 (C)甲未得同意而取走他人之雞，再予以殺害而食用，成立竊盜罪 (D)甲未得友人乙之同意，盜打乙的行動電話，不成立竊盜罪

29. 布迪爾(P. Bourdieu)提出多種文化資本形式，他認為導致勞動階級兒童學習失敗率較高的最重要因素是形體化形式(embodied state) 的文化資本，請問下列何者屬之? (A)工具 (B)書籍 (C)品味 (D)文憑

42. 王老師觀察到幼兒樂樂因為搭好的積木被朋友不小心碰倒而大哭，下列哪個選項的引導方式符合所要培養幼兒的情緒能力？ (A)「你現在是不是覺得很生氣、也很難過？」─引導「情緒表達」 (B)「你覺得積木倒了是因為朋友不小心碰到，還是你覺得他故意的呢？」─引導「情緒理解」 (C)「深呼吸數到十，我們先休息一下，再決定要不要重蓋積木。」─引導「情緒調節」 (D)「我知道你現在一定很生氣。」─引導「同理情緒」

2. 甲欲射殺乙，因槍法不準，致將坐在乙身旁的丙擊斃。依實務見解，甲之行為應如何論罪？(A)殺人既遂罪(B)過失致人於死罪(C)殺人未遂罪與過失致人於死罪，二罪併合處罰(D)殺人未遂罪與過失致人於死罪，從一重之殺人未遂罪處斷