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一般警察三等◆法學知識

一般警察四等◆法學知識

移民三等◆法學知識

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：餐旅職群(中餐烹飪) 1-50#137987(50題)

114年 - 114 新竹縣國中技藝競賽學科題庫：餐旅職群-飲料調製 351-400#137986(50題)

114年 - 114 新竹縣國中技藝競賽學科題庫：餐旅職群-飲料調製 301-350#137985(50題)

114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:數位電子#137984(50題)

114年 - 114 新竹縣國中技藝競賽學科題庫：餐旅職群-飲料調製 251-300#137983(50題)

114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:工業電子#137982(24題)

114年 - 114 新竹縣國中技藝競賽學科題庫：餐旅職群-飲料調製 201-250#137981(50題)

114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:機械製圖#137980(45題)

114年 - 114 新竹縣國中技藝競賽學科題庫：餐旅職群-飲料調製 151-200#137979(50題)

114年 - 114 新竹縣國中技藝競賽學科題庫：餐旅職群-飲料調製 101-150#137978(50題)

複選題35. 已知 H3PO4的三個解離步驟之解離常數為 Ka1＝7.1×10－3，Ka2＝6.2×10－8， Ka3＝4.4×10－13，則下列 0.1 M H3PO4溶液 中各物種濃度的關係式中，哪些正確？ (A)[H3PO4]＋[H2PO4 － ]＋[HPO42－ ]＋[PO43－ ]＝0.1 M (B)[H2PO4 － ]＋2[HPO42－ ]＋3[PO43－ ]＋[OH－ ]＝[H＋ ] (C)[H2PO4 － ]≒[H＋ ]≒4.2×10－3 M (D)[HPO42－ ]≒6.2×10－8 M (E)[PO43－ ]≒1.2×10－18 M5 三、非選題(共 20 分，請在答案卷上作答)

複選題34. 下列物質中，哪些具有順磁性？ (A)Cu(NH3)2 + (B)B2(C) H2O (D) Fe(H2O)63+(E) O2

複選題33. 請問下列性質的大小順序，哪些正確？ (A)電子親和力：F＞Cl＞Br＞I (B)鍵能：H2＞Cl2＞Br2＞F2＞I2 (C)沸點：HI＞HF＞HBr＞HCl (D)熔點：NH3＞SbH3＞AsH3＞PH3 (E)水溶液鹼性：三甲胺＞二甲胺＞甲胺＞氨＞苯胺

38. 已知 Ce4+ (aq)+e-→Ce3+ (aq) E0 =E1、Fe3+ (aq)+e-→Fe2+ (aq) E0 =E2 若在 25℃時以 0.1NCe4+ (aq)滴定 0.1N Fe2+ (aq)，試問當量點時溶液之電位為何？(5 分)

(4) 本實驗之產率為多少？(2 分)

(3) 本實驗分離所得之阿司匹靈，欲檢驗其是否尚含有柳酸雜質，需以何試劑試驗？請一併說明判斷標準以及關 鍵之產物可能為何？(3 分)

中央法規標準法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：中央法規標準法

國中會考數學總複習

講師：Dddd

簡介：更加瞭解學習內容並獲取高分

藥物分析&生藥學(含中藥)

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：針對114-109中藥考題進行整理

計概整理

描述：第一版本

單元名稱

課程：國中一年級數學
章節：因數分解與分數運算

拚國考

描述：一定上

10 行政訴訟之簡易訴訟事件，以下列何種法院為第一審管轄法院？ (A)地方法院行政訴訟庭 (B)高等行政法院（現為高等行政法院地方行政訴訟庭） (C)最高行政法院 (D)智慧財產法院

37 經過內外部環境分析之後，事業單位應該設定目標。以下何者不是目標設定的原則？ (A)具體明確，儘量能夠量化 (B)說明目標的重要前提 (C)實際可行，但有一定的挑戰性 (D)目標愈多愈好

42. 「高尚吾志，間吾事君」句中的「間」字，和哪一選項中的「間」字意義相同？ (A) 遂與外人「間」隔 (B) 子房之不死者，其「間」不能容髮 (C) 月出於東山之上，徘徊於斗牛之「間」 (D) 禹，吾無「間」然矣

4. 下列有關各種教學原則的敘述，何者正確？ (A)社會化：鼓勵幼兒自動自發地學習 (B)完形學：強調學習要注重整體性的瞭解 (C)準備：培養幼兒團體生活習慣，自尊尊人、互助合作的熱誠 (D)類化：設法引起幼兒學習的慾望，使其心理上先有預期

3. 幼兒在美勞區用黏土捏塑小兔子，是屬於《幼兒園教保活動課程大綱》中的何種動作表現？ (A)移動性動作 (B)穩定性動作 (C)操作性動作 (D)協調控制動作

4. 下列有關各種教學原則的敘述，何者正確？ (A)社會化：鼓勵幼兒自動自發地學習 (B)完形學：強調學習要注重整體性的瞭解 (C)準備：培養幼兒團體生活習慣，自尊尊人、互助合作的熱誠 (D)類化：設法引起幼兒學習的慾望，使其心理上先有預期