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技檢◆電力電子-乙級

技檢◆電力電子

技檢◆工程泵(幫浦)類檢修-乙級

115年 - 第8章：8-9 國考試題#137999(68題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學 _正式教師甄選試題：美術#137996(19題)

115年 - 115-1 臺北市立建國高級中學_正式教師甄選試題：音樂科#137973(23題)

115年 - 第7章 直流暫態：7-6 國考試題#137957(61題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理：勞工健康相關法規（含勞工健康保護規則、女性勞工母性健康保護實施辦法等）#137932(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理：基本護理學（包括護理原理、護理技術）及護理行政#137931(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理：職業安全衛生法規概要（含職業安全衛生法及其施行細則、職業安全衛生管理辦法）#137891(50題)

115年 - 115 國立陽明交大附中_教師甄選試題：數學科#137883(16題)

115年 - 115-1 臺中市臺中第一高級中學_教師甄選試題：數學科#137882(14題)

115年 - 115 國立陽明交大附中_教師甄選試題：物理科#137881(25題)

50. 選用手弓鋼鋸條最重要的考慮因素為 (A)鋸條厚度 (B)鋸條長度 (C)固定孔大小 (D)每英吋之齒數。

49. 游標卡尺的游尺刻度以本尺刻度 n 格等分為多少格？(A)n+1 (B)n-1 (C)n+2 (D)n-2。

48. 游標卡尺在本尺上每刻劃的尺寸為多少公厘？(A)1 (B)0.5 (C)0.05 (D)0.02。

4. Please. Below are 5 Psychologists who have received the prestigious Nobel Awards. Please make the right connections (such as 1-A, etc) between their names and the achievements.

3. 心理學中的「認知」指的是什麼樣的心理過程。

2. 請舉兩例來說明行為主義在教育上的實際應用。

基本護理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整基本護理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（二）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

職位分類

描述：職位

中央行政機關組織基準法

描述：中央行政機關組織基準法

考試院

描述：考試院

4 立法院於民國（下同）100 年 11 月 8 日通過刑法修正案，新增訂刑法第 185 條之 3 第 2 項不能安全 駕駛致人死傷之加重結果犯。某甲於 100 年 10 月 2 日因酒醉不能安全駕駛，不慎撞死行人某乙。上 開法條施行後，法院裁判時應如何論處？ (A)修正後之刑法第 185 條之 3 第 2 項係新增刑罰規定，基於罪刑法定原則不能溯及既往，無新舊法 比較適用之問題，應依修正前之刑法規定論處 (B)修正後刑法第 185 條之 3 第 2 項係屬修正前刑法第 185 條之 3 及刑法第 276 條第 1 項之法律變更， 應依刑法第 2 條第 1 項規定比較適用新舊法 (C)修正後刑法第 185 條之 3 第 2 項僅係屬修正前刑法第 185 條之 3 之法律變更，而就刑法第 276 條 第 1 項之規定並未有法律變更，因此依刑法第 2 條第 1 項規定比較適用新舊法之範圍僅限刑法第 185 條之 3 (D)修正後刑法第 185 條之 3 第 2 項係屬修正前刑法第 185 條之 3 及刑法第 276 條第 1 項規定之體例 調整與文義修正，無關有利或不利於行為人，非屬法律變更，無新舊法比較適用之問題，應適用裁 判時法

10.承上題，根據訊息處理理論對於幼兒出現策略缺陷的解釋，以下何者錯誤？ (A) 幼兒園階段幼兒無法學會簡單的策略 (B) 因為幼兒後設認知能力不足，不知道何時應該使用什麼策略 (C) 因為幼兒認知資源不足，正確使用新學會的策略，不一定對表現有幫助 (D) 幼兒可能因為新奇而使用一項策略，但是不清楚這項策略的功能

11.爸爸和奇奇、蒂蒂玩遊戲，爸爸將七種動物模型分別放在七個位置，每個動物旁邊都 放了一個小家具。爸爸請奇奇和蒂蒂注意看，並且記住動物的位置。幾分鐘之後，爸 爸將所有的動物和小家具模型收起來，問奇奇和蒂蒂剛才的動物分別在哪個位置。 結果蒂蒂都答對了，奇奇記得四個。接著，爸爸改問小家具分別在哪個位置，結果蒂 蒂記得三個，奇奇記得五個。綜合看來，關於奇奇和蒂蒂的認知發展，下列何者正確？ (A) 蒂蒂的注意廣度較大 (B) 奇奇的記憶廣度較大 (C) 蒂蒂的選擇性注意力比較好 (D) 奇奇的抑制干擾能力比較好

12.承上題，爸爸和奇奇、蒂蒂玩的遊戲，可以觀察到他們的工作記憶、抑制干擾和注意 力的表現，這三種能力統稱為： (A) 保留概念(conservation conception) (B) 執行功能(executive function) (C) 心智工具(tools of the mind) (D) 認知風格(cognitive style)

20. 投資型保單涉及外國貨幣計價之投資項目，需由要保人填寫何種要保文件？ (A) 建議書摘要表 (B) 重要事項說明書 (C) 投資風險屬性評估表 (D) 委託結匯額度查詢暨結匯授權

21. 「邱老師當上國小老師之後，雖然熟知一般教學策略，但發現自己在教數學時，對一些概念並沒有真正理解，即使已經理解的概念，也很難用學生可以理解的方式教給他們。」邱老師主要欠缺了哪兩種教師專業知識？ (A)課程知識、教學法知識。 (B)教學法知識、學科內容知識。 (C)教學法知識、教學內容知識。 (D)學科內容知識、教學內容知識。