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114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫： 動力機械職群 51-100#137905(50題)

114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫： 動力機械職群 1-50#137904(50題)

114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫：家政職群 201-250#137903(50題)

114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫：家政職群 101-150#137902(50題)

114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫：家政職群151-200#137901(50題)

114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫：家政職群 1-50#137900(50題)

114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫：家政職群51-100#137899(50題)

114年 - [無官方正解]114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:線性代數#137898(25題)

114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:微積分A#137897(10題)

114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:國學導讀#137896(4題)

350.下列何者較不易燃燒？(A)揚起之麵粉 (B)沙拉油 (C)方糖 (D)瓦斯。

349.安全門或緊急出口平時應維持何狀態？ (A)門可上鎖但不可封死 (B)保持開門狀態以保持逃生路徑暢通 (C)門應關上但不可上鎖 (D)與一般進出門相同，視各樓層規定可開可關。

348.毒性物質進入人體的途徑，經由那個途徑影響人體健康最快且中毒效應最高？ (A)吸入 (B)食入 (C)皮膚接觸 (D)手指觸摸。

4. Please. Below are 5 Psychologists who have received the prestigious Nobel Awards. Please make the right connections (such as 1-A, etc) between their names and the achievements.

3. 心理學中的「認知」指的是什麼樣的心理過程。

2. 請舉兩例來說明行為主義在教育上的實際應用。

【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie 的自編社會工作概論 Introduction to Social Work 社會工作概論 適用社工師考試 用淺顯易懂的方式...

【Jessie課程】社會政策與社會立法 課本重點整理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：這份筆記根據黃源協《社會政策與社會立法》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用...

【Jessie課程】社會工作管理 課本重點整理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：這份筆記根據黃源協《社會工作管理》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用起來會...

國一上生物L1-L4筆記

描述：國一生物筆記

需求上的替代品與互補品

課程：經濟學(上)
章節：供需理論

獨占市場的意義與市場收益

課程：經濟學(上)
章節：獨占市場

25. (A) apt to (B) akin to (C) access to (D) alert to

27. (A) that is native to (B) that being native (C) which being native to (D) which being native in

33. In 2nd paragraph, line 5, what does “They” refer to? (A) patients (B) repertoires (C) communities (D) professionals

23. 甲公司編製年底銀行調節表上的相關金額如下：現金帳上餘額$24,600，銀行存款餘額$23,760，銀行 代收票據$3,600，銀行扣手續費$120，在途存款$11,280，則未兌現支票金額為何？ (A)$5,400 (B)$5,520 (C)$6,960 (D)$14,400

24.倘進口託收指示中，加註"PLEASE HAVE THE DRAFT AVALIZED BY YOUR GOOD BANK"且代收銀行與進口商 無任何授信往來，代收銀行應如何處置較妥適？ (A)進口商承兌後交單 (B)進口商承兌並保證付款後交單 (C)代收銀行承兌後交單 (D)先請託收銀行取消該指示，始予承作

26. My little daughter is completely ________ with K-pop. She could sing and dance along to the songs all day long. (A) allied (B) objected (C) obsessed (D) appealed