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土壤力學與測量學

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫：動力機械職群 201-250#138180(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫：動力機械職群 151-200#138179(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫：動力機械職群 101-150#138178(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫：動力機械職群 51-100#138177(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫：動力機械職群 1-50#138176(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-工業電子 351-400#138175(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-工業電子 301-350#138174(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-工業電子 251-300#138173(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-工業電子 201-250#138172(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-工業電子 151-200#138171(50題)

50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求？ (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。

49. 呈上題，若輸入訊號 A=1，B=0，Ci=1，則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1，S=1 (B) C0=1，S =0 (C) C0=0，S =1 (D) C0=0，S =0。 圖(二十八) 圖(二十九)

48. 考慮如圖(二十九)所示之邏輯電路，試問該電路可應用於何種用途？ (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器

2.

二、作圖題：  1.

五、請試列出研磨鉋刀片的步驟？(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)

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國一上國文-康軒版

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揮發油＋表格整理

課程：【A'phar生藥學】 單元式歷屆考題彙整
章節：揮發油

樹脂＋表格整理

課程：【A'phar生藥學】 單元式歷屆考題彙整
章節：樹脂

跟

描述：你

16.新聞紙或雜誌，有下列何者情形，應按印刷物付費交寄？ (A)未編訂頁次 (B)非向指定郵局窗口交寄者 (C)未編訂版次 (D)以上皆是

24 關於人民請求國家賠償，下列敘述何者錯誤？ (A)國家賠償請求權，自請求權人知有損害時起，因 2 年間不行使而消滅 (B)國家賠償法所稱知有損害，須知有損害事實及國家賠償責任之原因事實 (C)普通法院關於行政處分違法之認定，有拘束行政法院之效力 (D)公務員有故意或重大過失時，賠償機關對之有求償權

27. 下列蛋白何者可介導姊妹染色單體 (sister chromatid) 凝聚及同源重組 (homologous recombination)？ (A) 黏連蛋白 (cohesin) (B) 黏附蛋白 (cadherin) (C) 驅動蛋白 (kinesin) (D) 組織蛋白 (histone)

28. 製造基因剔除 (gene knockout) 動物所運用的主要機制為： (A) V（D）J DNA 重組 (B) 表觀遺傳調控 (epigenetic regulation) (C) RNA 的替代性剪接 (alternative splicing) (D) DNA 同源重組 (homologous recombination)

33. 有關評量規準(rubrics)的敘述，下列何者為非？ (A) 表現等級越多越好 (B) 表現描述越具體越好 (C) 可以由師生共同訂定 (D) 評量向度需呼應學習目標

13. 有關生死合險，下列敘述何者為真？(A) 在日本，禁止在生死合險保單上附加定期壽險批單(B) 在許多亞洲國家中，生死合險保單具有 3 至 10 年之保險期間乃相當普遍(C) 從經濟的觀點，生死合險可分為兩部分:遞增之定期壽險以及遞減之儲蓄(D) 生死合險的保費通常低於終身壽險的保費