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健康促進與衛生教育

衛生行政與法規

有機化學

115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 05：吊運及組立 1-40（2026/01/07 更新）#136386(40題)

115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 04：施工準備作業 1-57（2026/01/07 更新）#136385(57題)

115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 03：放樣 1-16（2026/01/07 更新）#136384(16題)

115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 02：材料檢視 1-65（2026/01/07 更新）#136383(65題)

115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 01：識圖 51-74（2026/01/07 更新）#136382(24題)

115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 01：識圖 1-50（2026/01/07 更新）#136381(50題)

115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 11：貿易單據製作－國際貨物運輸 51-75（2026/01/06 更新）#136379(25題)

115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 11：貿易單據製作－國際貨物運輸 1-50（2026/01/06 更新）#136378(50題)

115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 10：貿易單據製作－貨物運輸保險、輸出保險 1-55（2026/01/06 更新）#136377(55題)

115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 09：商業信用狀分析－進出口結匯及融資 51-81（2026/01/06 更新）#136376(31題)

50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求？ (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。

49. 呈上題，若輸入訊號 A=1，B=0，Ci=1，則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1，S=1 (B) C0=1，S =0 (C) C0=0，S =1 (D) C0=0，S =0。 

48.試問該電路可應用於何種用途？ (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器

2.

二、作圖題：  1.

五、請試列出研磨鉋刀片的步驟？(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)

國中會考數學總複習

講師：Dddd

簡介：更加瞭解學習內容並獲取高分

藥物分析&生藥學(含中藥)

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：針對114-109中藥考題進行整理

銀行英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備台灣各大銀行（台灣銀行、土地銀行、兆豐銀行、合作金庫、彰化銀行、第一銀行、台灣中小企業...

單元名稱

章節：章節

test

描述：test

TestTestTestTestTestTestTestTestTestTestTestTestTestTestTestTestTest123132131311哈哈哈哈啊哈

描述：TestTestTestTestTestTestTestTestTestTestTestTestTestTestTestTestTestTestTestTestTestTestTestTestTest...

38. 下列何種人類遺傳疾病屬於性聯遺傳？ (A) 地中海型貧血症 (B) 腎上腺腦白質退化症 (C) 唐氏症 (D) 白化症

22. 幼兒園教保活動課程之課程目標與學習區敘述，下列何者正確？(A)科 學區透過不同種類的蝴蝶幼蟲和蝴蝶飼養，覺察蝴蝶與植物間的關 係，並運用分類、比較、找關係來整理不同蝴蝶種類的訊息。較符合認知領域課程目標「整理自然現象訊息間的關係」 (B) 扮演區透過美容院的扮演遊戲鼓勵幼兒使用簡單的動作或玩物，表現生活或故事中的人物及行動。較符合身體動作領域課程目標「應用組合及變化各種動作，享受肢體遊戲的樂趣」(C) 扮演區在美容院的扮演遊戲中，鼓勵幼兒覺察互動角色的想法及需求，並能因應不同的想法及需求表現 對應的行動，較符合社會領域課程目標「同理他人，並與他人互動」 (D)語文區閱讀繪本過程中引導幼兒欣賞圖像細節、創作風格、故事情節。較符合語文領域課程目標「理解生活環境中的圖像符號」。

23. 「在探索角放置四個空罐子，兩個裝重的東西，兩個裝輕的物件。鼓勵小朋友將罐子滾下滑道，觀察與決定那個滾的較快。」上述學習區課程活動最符合迦納(Gardner)多元智能的哪兩項智能？(A) 邏輯數 學、肢體動覺 (B) 邏輯數學、空間(C) 空間、肢體動覺 (D) 空間、自然觀察

24. Tyler 課程發展模式，下列敘述何者正確？(A) 課程發展步驟為「敘述 目標→選擇學習經驗→評價→組織學習經驗」(B) 選擇學習經驗之原 則，盡量選擇可以同時達到數項教育目的之學習經驗是經濟原則(C) 評價步驟為「識別出可提供機會，讓學生表現良好行為的種種情境→ 界定目標→決定所用的評價工具→評價結果的分析與解釋」 (D) 組織 學習經驗的主要效標，程序性是指學習經驗「橫」的聯繫。

48.幼兒園因應家長無法在放學後準時接送幼兒的需求，提供放學後留園的延長照顧服務，是 屬於幼兒園專業服務輸送中的何項服務內容？ (A)核心服務 (B)附屬服務 (C)擴增服務 (D)潛在服務

23. The impostor eluded detection for so long because she conducted herself______ . (A) as though she were a licensed practitioner (B) as though she was a licensed practitioner (C) like she was a licensed practitioner (D) as if she was a practitioner with a license