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高考◆文综◆云南省

高考◆语文◆江西省

115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 01：基本工作 51-100（2026/01/09 更新）#136613(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 01：基本工作 1-50（2026/01/09 更新）#136612(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 04：工程圖說與實務 151-186（2026/01/09 更新）#136611(36題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 04：工程圖說與實務 101-150（2026/01/09 更新）#136610(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 04：工程圖說與實務 51-100（2026/01/09 更新）#136609(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 04：工程圖說與實務 1-50（2026/01/09 更新）#136608(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 03：繪製建築圖說 251-291（2026/01/09 更新）#136607(41題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 03：繪製建築圖說 201-250（2026/01/09 更新）#136606(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 03：繪製建築圖說 151-200（2026/01/09 更新）#136605(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 03：繪製建築圖說 101-150（2026/01/09 更新）#136604(50題)

50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求？ (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。

49. 呈上題，若輸入訊號 A=1，B=0，Ci=1，則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1，S=1 (B) C0=1，S =0 (C) C0=0，S =1 (D) C0=0，S =0。 

48.試問該電路可應用於何種用途？ (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器

2.

二、作圖題：  1.

五、請試列出研磨鉋刀片的步驟？(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)

計算機概論(含網路概論）

講師：Terry Tung

簡介：計算機概論考試範圍涵蓋數位邏輯、計算機組織、資料表示法、程式語言、作業系統、資料庫、資料結構、電腦網...

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜電療學 筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含電療學』，限時詳解卡解鎖筆記！

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜輔具學 筆記/題庫

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第4條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：警械使用條例

描述：第4條（使用警械原因） ﹝1﹞警察人員執行職務時，遇有下列各款情形之一者，得使用警刀或槍械：　　一、為...

第3條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：警械使用條例

描述：第3條（得使用警棍制止情形） ﹝1﹞警察人員執行職務時，遇有下列各款情形之一者，得使用警棍制止：　　一...

第2條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：警械使用條例

描述：第2條（得使用警棍指揮之情形） ﹝1﹞警察人員執行職務時，遇有下列各款情形之一者，得使用警棍指揮：　　...

12. 一位家境清寒的學生，為了獲取獎學金，努力認真讀書，以爭取好成績及名次，對其學習行為最適當的說法為何？ (A)學習興趣頗高(B)學習態度良好(C)學習方法正確(D)學習動機強烈

23.有關國際小包之交寄規定，下列敘述何者有誤？ (A)應以國際郵務通用之法文或英文註明小包字樣 (B)應黏貼綠色報關簽條 (C)申報價值逾國際貨幣基金特別提款權（SDR)300計算單位者，應附規定份數報 關單 (D)應檢附商業發票及裝箱單

44.關於動作電位(action potential)之描述，下列何者正確？(1)其為全有全無反應(2)在去極化的過程中K+ channel最先打開(3)在再極化的過程中Na+ channel關閉(4)過極化是因為Na+ channel關閉較慢所致(A)(1)(2)(3)(4) (B)(1)(2)(3) (C) (1)(3) (D) (2)(3)

46.有關信用狀款項之讓與，下列敘述何者錯誤？ (A)信用狀受益人可於押匯時簽署「信用狀款項轉付申請書」的方式讓與 (B)信用狀受益人在尚未出貨前，可先持信用狀向其往來銀行申請簽署「信用狀款項讓與委託書」，由銀行預為承諾 讓與 (C)信用狀未表示可轉讓之事實，應無礙於受益人依準據法之規定，將其信用狀下可得或將得款項讓與之權利 (D)未來單據一旦被開狀銀行拒付，受益人無須負責

27.依「中華民國銀行公會會員徵信準則」規定，有關徵信報告之編報及權責，下列敘述何者錯誤？ (A)徵信之結果應把握重點，以客觀立場公正分析 (B)徵信報告內容必須簡潔明晰前後一致 (C)凡依本準則、各金融機構有關規定及一般慣例所作之徵信報告，事後雖發現瑕疵，應免除其責任 (D)徵信報告經核定後，如有補充事項，應於徵信報告適當處以紅筆加註 【請接續背面】

1.潛在課程可能因為課程設計者有意或無意的安排，而產生正向或負向的學生學習結果，如下表所示。請針對 A、B、C、D 四種狀況各舉出一個校園實例，並具體寫出其造成的正向或負向學習結果(在答案卷中標註 A、B、C、D 並寫出答案)。(10 分)