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研究所、轉學考(插大)-行政實務
研究所、轉學考(插大)◆政策議題分析
技檢◆泥水-粉刷-乙級
最新試卷
115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 01:吧檯清潔 1-57(2026/01/08 更新)#136584(57題)
115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 03:現場管理 51-100(2026/01/08 更新)#136583(50題)
115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 03:現場管理 1-50(2026/01/08 更新)#136582(50題)
115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 02:酒單設計 101-163(2026/01/08 更新)#136581(63題)
115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 02:酒單設計 51-100(2026/01/08 更新)#136580(50題)
115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 02:酒單設計 1-50(2026/01/08 更新)#136579(50題)
115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 01:飲務作業 51-74(2026/01/08 更新)#136578(24題)
115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 01:飲務作業 1-50(2026/01/08 更新)#136577(50題)
115年 - 21000 太陽光電設置 乙級 工作項目 13:再生能源相關法規之認識與運用 1-45(2026/01/08 更新)#136576(45題)
115年 - 21000 太陽光電設置 乙級 工作項目 12:接地系統工程之安裝及維修 1-60(2026/01/08 更新)#136575(60題)
最新試題
50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求? (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線,使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線,使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線,使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線,使用 4 條資料選擇線。
49. 呈上題,若輸入訊號 A=1,B=0,Ci=1,則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1,S=1 (B) C0=1,S =0 (C) C0=0,S =1 (D) C0=0,S =0。
48.試問該電路可應用於何種用途? (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器
最新申論題
2.
二、作圖題: 1.
五、請試列出研磨鉋刀片的步驟?(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)
最新課程
【高普考】會計法規概要/會計審計法規
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整理國中會考重點筆記,並蒐集相關題目。
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最新討論
10 下列選項成語的使用,何者正確? (A)他在公務上盡忠職守,功績可說是「汗牛充棟」 (B)他後悔年輕時不懂珍惜時間,徒然「玩歲愒時」 (C)他感謝老師「拋磚引玉」的例子,讓他豁然開朗 (D)他個性剛愎固執,真是不可多得的「中流砥柱」
48.依據《兒童及少年福利與權益保障法》之內容規範,下列何者不正確? (A) 兒童係指未滿十二歲之人;少年係指十二歲以上未滿十八歲之人 (B) 主管機關應每三年對兒童及少年身心發展、社會參與、生活及需求現況進行調 查、統計及分析,並公布結果 (C) 兒童及少年不得有吸菸、飲酒、嚼檳榔之行為 (D) 緊急安置不得超過七十二小時,非七十二小時以上之安置不足以保護兒童及少 年者,得聲請法院裁定繼續安置
49.依據《教保服務人員條例》規定,總則之敘述,下列何者正確? (A) 教保服務人員,指《幼兒教育及照顧法》第二條第四款所定在幼兒園服務之園 長、教師、助理教師、教保員及助理教保員 (B) 教保服務人員人力規劃、培育及人才庫之建立為直轄市、縣(市)主管機關掌理 (C) 教保服務人員權益之保障為中央主管機關掌理 (D) 教保服務人員自治法規之研擬或訂定為中央主管機關掌理
50.某桃園市立幼兒園核定且實際幼兒人數 225 人。依據《幼兒園行政組織及員額編制標準》之規定,下列何者正確? (A) 需置組長 3 人 (B) 需置廚工 4 人 (C) 需置專任職員 5 人 (D) 需設教務組、保育組、行政組及總務組
3.幼兒在扮演區玩超級市場的遊戲。 小佩與小孟彼此有收錢與付錢的動作;小弘與小誠以教室中的櫃子 當作置物架,並以椅子當作梯子一起合作補貨(以書包、書籍或娃娃 當作不同的貨品);而小威像個孩子拉著小孟吵著要買喜歡的糖果 (以積木、骨牌、雪花片當作不同的糖果)。整個遊戲進行約十五分鐘。 史密蘭斯基(S. Smilansky)提出五個要素來說明幼兒的「社會戲劇遊戲」。試從上述例子 分析其中三個要素(6 分),並分別從情境中舉例說明(4 分)。 7
5.試以布朗菲布列納(U. Bronfenbrenner)生態系統理論,提出影響小恩行為表現改變的 二個系統(2 分),並舉例說明該二個系統如何影響小恩(6 分)。