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115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:有機化學(A)#137731(34題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_碩士班招生考試:毒理學概論#137727(35題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_碩士班招生考試:普通物理學#137725(16題)
115年 - 115-1 國立陽明交大附中_教師甄選試題:化學科#137723(37題)
115年 - 115-1 國立陽明交大附中_教師甄選試題:英文科#137722(16題)
115年 - 115 宜蘭縣國民小學校長甄選試題#137721(6題)
115年 - 115-1 國立陽明交大附中_ 教師甄選試題:特教科#137720(6題)
115年 - 115-1 保險事業發展中心辦理_永續發展基礎能力測驗試題:永續發展基礎能力測驗#137719(80題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:普通生物學(A)#137686(54題)
115年 - [無官方正解]第八章 綜合應用:8-1 字串#137684(35題)
最新試題
50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求? (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線,使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線,使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線,使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線,使用 4 條資料選擇線。
49. 呈上題,若輸入訊號 A=1,B=0,Ci=1,則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1,S=1 (B) C0=1,S =0 (C) C0=0,S =1 (D) C0=0,S =0。
48.試問該電路可應用於何種用途? (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器
最新申論題
2.
二、作圖題: 1.
五、請試列出研磨鉋刀片的步驟?(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)
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29 「能夠自己承認過失、譴責過失的人,確是很少。但我們要知道,轉嫁過 失、自恕過失,是一種不純潔的心理,我們斷不可為其所束縛。孔子有一 次說錯了一句話,經別人指出,他不但承認,並且還說︰『丘也幸,苟有 過,人必知之。』」 下列選項,何者最符合本文旨趣? (A)不貳過 (B)過猶不及 (C)過則勿憚改 (D)勿以惡小而為之
26. 理想氣體在進行等溫壓縮的過程,下列何者會維持不變? (A) 功 (work) (B) 熱 (heat) (C) 熵 (entropy) (D) 內能 (internal energy)
46. 下列何者並非是氣體分子動力論(kinetic molecular theory of gases)的假設? (A) 氣體分子之間的距離遠遠大於自身的大小 (B) 氣體分子與容器壁碰撞屬於彈性碰撞 (C) 氣體分子的平均速度與絕對溫度成正比 (D) 氣體分子不停快速的隨機運動
10. 請問下列何者不是理想氣體方程式的假設? (A)氣體不佔有體積 (B)忽略分子間作用力 (C)分子與容器氣壁間的碰撞屬於非彈性碰撞 (D)一般氣體在高溫低壓下較接近理想氣體
(3)舉出 2 種評估該試卷效度的作法。
1. 臺灣青少年嚴重的情緒失控傾向逐年增加,除了個案需要專業諮商師進一步的評估與治療,從預防勝於治療的觀點而言,教師如何融合應用認知行為取向團體輔導策略與社會情緒學習,從課程與教學、班級經營或輔導管教,及親職教育等三方面,輔導親師生降低不合理信念帶給自己在情緒上的困擾,協助學生發展理性與正向的人際情緒發展?(25%)