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研究所、轉學考(插大)-行政實務

研究所、轉學考(插大)◆政策議題分析

技檢◆泥水-粉刷-乙級

115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 01：吧檯清潔 1-57（2026/01/08 更新）#136584(57題)

115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 03：現場管理 51-100（2026/01/08 更新）#136583(50題)

115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 03：現場管理 1-50（2026/01/08 更新）#136582(50題)

115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 02：酒單設計 101-163（2026/01/08 更新）#136581(63題)

115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 02：酒單設計 51-100（2026/01/08 更新）#136580(50題)

115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 02：酒單設計 1-50（2026/01/08 更新）#136579(50題)

115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 01：飲務作業 51-74（2026/01/08 更新）#136578(24題)

115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 01：飲務作業 1-50（2026/01/08 更新）#136577(50題)

115年 - 21000 太陽光電設置 乙級 工作項目 13：再生能源相關法規之認識與運用 1-45（2026/01/08 更新）#136576(45題)

115年 - 21000 太陽光電設置 乙級 工作項目 12：接地系統工程之安裝及維修 1-60（2026/01/08 更新）#136575(60題)

50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求？ (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。

49. 呈上題，若輸入訊號 A=1，B=0，Ci=1，則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1，S=1 (B) C0=1，S =0 (C) C0=0，S =1 (D) C0=0，S =0。 

48.試問該電路可應用於何種用途？ (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器

2.

二、作圖題：  1.

五、請試列出研磨鉋刀片的步驟？(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)

【高普考】會計法規概要/會計審計法規

講師：0000

簡介：以PPT之形式呈現課程。

111

講師：IDeath

簡介：111555555

國中會考國文

講師：tina

簡介：整理國中會考重點筆記，並蒐集相關題目。

華語教學

描述：華語教學

文化人類學

描述：文化人類學

本國文學

描述：本國文學

4 依我國民法的規定，下列關於最高限額抵押權之敘述，何者錯誤？ (A)稱最高限額抵押權者，謂債務人或第三人提供其不動產為擔保，就債權人對債務人一定範圍內 之不特定債權，在最高限額內設定之抵押權 (B)最高限額抵押權人就已確定之原債權，僅得於其約定之最高限額範圍內，行使其權利 (C)最高限額抵押權所擔保之原債權，未約定確定之期日者，抵押人或抵押權人得隨時請求確定其 所擔保之原債權 (D)最高限額抵押權得約定其所擔保原債權應確定之期日，並得於確定之期日後，不待變更登記即 變更之

5 依我國民法之規定，下列關於夫妻財產制之敘述，何者錯誤？ (A)夫妻未以契約訂立夫妻財產制者，除民法另有規定外，以共同財產制，為其夫妻財產制 (B)夫妻財產制契約之訂立、變更或廢止，應以書面為之 (C)夫妻財產制契約之訂立、變更或廢止，非經登記，不得以之對抗第三人 (D)夫妻於婚姻關係存續中，得以契約廢止其財產契約，或改用他種約定財產制

複選題50.下列何者屬於組織開放系統理論的特性？ (A)動態均衡 (B)「能趨疲」(Entropy) (C)必要的多樣性 (D)可找出「單一最佳途徑」

31 學生小明在社群媒體上持續發布同學小華的不雅照片並加上羞辱性文字，造成小華不敢上學。經查，小明與小華分別就讀不同學校。根據《校園霸凌防制準則》，下列判斷何者正確？ (A) 因為兩人分屬不同學校，不屬於校園霸凌，學校無須處理。 (B) 屬於校園霸凌，應由小華就讀的學校負責調查處理。 (C) 屬於校園霸凌，應由小明就讀的學校負責調查處理。 (D) 屬於校園霸凌，由先接獲檢舉的學校負責調查處理。

32 根據「推動中小學數位學習精進方案」，本計畫包含三大子計畫，下列敘述何者正確？ (A) 數位內容充實計畫、行動載具與網路提升計畫、教育大數據分 析計畫 (B) 數位教材開發計畫、智慧教室建置計畫、學習成效評估計畫 (C) 師資培訓計畫、設備採購計畫、平台整合計畫 (D) 課程設計計畫、載具管理計畫、網路維運計畫

(2) 學習輔導（10％）