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3. 張老師研究臺北市國小學生教育機會均等情形,透過標準差(standard deviation)算出各所學校單位學生成本 (元)的標準差,其中甲校=25、乙校=50、丙校=100、丁校=150。下列哪一所學校的教育機會較均等呢? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

8 關於懲戒與懲處之敘述,下列何者錯誤? (A)懲戒機關為公務員懲戒委員會;懲處機關亦同 (B)對非執行職務違法行為之懲戒,限於嚴重損害政府之信譽;懲處則無此限制 (C)懲戒處分包括減俸及罰款;懲處處分則無 (D)懲戒程序有監察院參與之可能;懲處處分則無 .

14 學者 Braga 與 Weisburd 針對犯罪熱點提出的警察預防策略(Hot Spot Policing),下列敘述何者 正確? (A)區分為「執法式的問題導向警政」 (Enforcement POP)與「案件導向式的警政」 (Case-Oriented Policing) (B)在執法式的問題導向警政中,警察機關採取預防性巡邏、偵查及逮捕,與快速反應來預防犯罪 (C)在案件導向式的策略中,警察作為是以犯罪熱點為目標來進行規劃 (D)美國 Minneapolis 市熱點巡邏實驗(Minneapolis Hot Spot Patrol Experiment)屬於執法式的問題導 向警政

20 自 1970 年代後,學者開始著重政策執行的研究。學者 Elmore(1978)將政策執行的組織研究分 為四種模式,下列針對這四種模式的敘述,何者錯誤? (A)系統管理模式(systems management model)強調組織的任務導向,並追求任務分配的均衡性與 合理性 (B)官僚過程模式(bureaucratic process model)認為,由於行政人員對承辦例行業務的熟悉,因而 瞭解其中可以使用裁量權限的空間,結果架空來自長官控制的力量 (C)組織發展模式(organizational development model)則是提出建立決策者和執行者之間共識的重 要,因此社區警政要求警察管理幹部視基層為內在顧客,擴大決策參與、尊重基層意見 (D)衝突妥協模式(conflict and bargaining model)則認為,組織成員為了爭取有限的資源,衝突成 為組織的常態。政策執行的過程則是反應參與者偏好與資源相互妥協的決定過程

39.近年來,國際體育課程與教學的發展趨勢中,Whitehead(2010)所提出的身體素養(physical literacy)概念,目前已被多數歐美 先進國家所採用,同時作為國家體育課程目標與評量指標。下列何者屬於身體素養的四大支柱? (A)知識與理解 (B)社會情緒與技巧 (C)運動計畫與實踐 (D)自主學習與公平

47、丁老師在進行觀察前就知道小強是一位很乖巧的孩子,所以他在觀察時看見小強牽了小華的手,就認為小強是一個非常體貼的孩子。這是丁老師對小強先產生了什麼? (A)月暈現象 (B)偏心現象 (C)增強效應 (D)霍桑效應